• Pauta per a l'avaluació de la contribució individual dels membres al procés grupal en el treball en equip universitari 

  Agud Morell, Ingrid; Alcalde, Rosa; Armengol Asparó, Carme; Barrera-Corominas, Aleix; Borras Izquierdo, Alexis; Buñuel Azor, Immaculada; Castro Ceacero, Diego; Díaz Vicario, Anna; Duran-Bellonch, Mar; González Fernández, Henar; Ion, Georgeta; Marzo Ruiz, Lourdes; Mercader, Cristina; Muñoz Moreno, José Luís; Orta Trepat, María; Parera Garcia, Mònica; Perez Maldonado, Cristina; Rodríguez Gómez, David; Salat Llorente, Esther; Sánchez Martí, Angelina (2026-04-29)

  Pauta desenvolupada en el marc del projecte "Millorar l'avaluació individualitzada dels projectes grupals mitjançant estratègies d'avaluació entre iguals i feedback", finançat en la convocatòria "Projectes de suport a la ...
• Competències digitals 

  Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Biblioteques; Ontiveros González, Maria; Zubillaga Cayuela, Olga (2026-04-29)

  Materials de les dues sessions sobre competències digitals adreçades a l'alumnat del curs Habilitats comunicatives i competències digitals, activitat amb reconeixement acadèmic que organitza la Unitat de Dinamització ...
• Writing Physics at University 

  García-Santiago, Antoni; Jordi Nebot, Carme; Llahí Ribó, Laura; Llosa Carrasco, Josep (2026-04-28)

  User guide to written communication in academic disciplines (in this case physics) for teachers and students.
• Fanzins: què són i com són 

  Gonzàlez Gavara, Mònica; Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca de Comunicació i Hemeroteca General (2026-04-28)

  Introducció a les característiques, la història i l'evolució dels fanzins. Taller de fanzins per als estudiants de l'assignatura "Mirem el món" del grau d'Educació Primària. Celebrat el 20 d'abril de 2026 a la Biblioteca ...
• Escriure Física a la Universitat 

  García-Santiago, Antoni; Jordi Nebot, Carme; Llahí Ribó, Laura; Llosa Carrasco, Josep (2026-04-28)

  Guia que ajuda els destinataris (professorat i alumnat) a comunicar-se, sobretot per escrit, en la seva disciplina acadèmica; física en aquest cas.
• Dades de recerca : ​ publicar-les en obert i fer el pla de gestió de dades​ 

  Azorín, Cristina; Ferrer Torrens, Joana; Jordan Gili, Marta; Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Biblioteques (2026-04-25)

  Presentació preparada en el marc del Programa de Formació de Doctors on s'expliquen els conceptes relacionats amb la publicació de les dades de recerca en obert.
• El Pla de Gestió de Dades per a doctorands 

  Azorín, Cristina; Barea Molina, Meritxell; Ferrer Torrens, Joana; Guzmán Aguilar, Virtudes; Jordan Gili, Marta; Nueno Cobas, Eva; Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Biblioteques (2026-04-25)

  Presentació preparada en el marc del Programa de Formació de Doctors on s'expliquen cadascun dels requisits FAIR en el Pla de Gestió de Dades (PGD), així com també la creació d'un PGD amb CORA eiNa.DMP.
• Publicació de dades de recerca en obert 

  Azorín, Cristina; Barea Molina, Meritxell; Ferrer Torrens, Joana; Guzmán Aguilar, Virtudes; Jordan Gili, Marta; Nueno Cobas, Eva; Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Biblioteques (2026-04-25)

  Presentació preparada en el marc del Programa de Formació de Doctors on s'expliquen els conceptes relacionats amb la publicació de les dades de recerca en obert.
• Publicació de dades de recerca en obert 

  Azorín, Cristina; Jordan Gili, Marta; Ferrer Torrens, Joana; Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Biblioteques (2026-04-25)

  Presentació preparada en el marc del Programa de Formació de Doctors on s'expliquen els conceptes relacionats amb la publicació de les dades de recerca en obert.
• Co-creation and challenge-based learning in Higher Education : Module 0: Course presentation 

  Rodríguez Gómez, David (2026-04-24)

  Improving our society starts by improving today's Higher Education. Promoting more attractive and innovative learning and teaching approaches. Challenge-based learning (CBL) is one of those approaches. It's an innovative ...
• Module 2: Co-Creation in Higher Education: introduction to the ATOM Model 

  Rodríguez Gómez, David; Stavnskær Pedersen, Anni (2026-04-24)

  During this module, students will discover the foundation of the D-EMIND project, some of the basic characteristic of Challenge-based learning, the teacher's role when we are using this kind of methodologies and promoting ...
• Fuentes de de información en Ciencia y Tecnología de los Alimentos, y en Veterinaria 

  Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca de Veterinària (2026-04-24)

  Sessió de formació adreçada als estudiants dels programes de doctorat dels graus de Ciència i Tecnologia dels Aliments, i Veterinària, dins del Programa de Formació de Doctors de la UAB.
• Module 3: The Challenge in Challenge-based learning 

  Rodríguez Gómez, David; Durovic, Eva; Mezo-Zadori, Eva; Molnár, Anita (2026-04-24)

  In this module we are focusing on the core element of the ATOM Model and the heart of CBL: THE CHALLENGE. Finding the right challenge is a key aspect of any process based on CBL, but a good formulation of the challenge ...
• Arbre de decisions per triar prova estadística d'associacions entre variables 

  Quesada Pallarès, Carla (2026-04-24)

  Es tracta d'un document elaborat en format arbre de decisions per ajudar a la persona investigadora a triar quina prova d'associació entre dues variables cal aplicar segons la finalitat de la hipòtesi a posar a prova i el ...
• Inclusión, diversidad y comunicación entre culturas : manual para docentes con actividades para realizar en clase con el alumnado de secundaria 

  Arumí Ribas, Marta; Vargas-Urpi, Mireia; Antonini, Rachele; Crafter, Sarah; Prokopiou, Evangelia; Estévez Grossi, Marta; Garcia-Beyaert, Sofia; Gil-Bardají, Anna; Orozco Jutorán, Mariana; Rubio Carbonero, Gema; Dobrzynska, Karolina; Bestué, Carmen; Torresi, Ira; Eylbid (2026-04-22)

  Tanto los/as niños/as como los/as adolescentes tienen un papel muy importante en los procesos migratorios porque suelen actuar como enlace entre la familia, la comunidad local y el centro educativo. La escolarización y la ...
• Inclusione, diversità e comunicazione tra culture : manuale per insegnanti con attività didattiche per le scuole superiori 

  Arumí Ribas, Marta; Vargas-Urpi, Mireia; Antonini, Rachele; Torresi, Ira; Bevilacqua, Anna; Crafter, Sarah; Prokopiou, Evangelia; Estévez Grossi, Marta; Garcia-Beyaert, Sofia; Gil-Bardají, Anna; Orozco Jutorán, Mariana; Rubio Carbonero, Gema; Dobrzynska, Karolina; Bestué, Carmen; Raigal Aran, Judith; Eylbid (2026-04-22)

  I bambini e i giovani hanno un ruolo fondamentale nei processi migratori perché possono fungere da ponti tra le loro famiglie, le comunità locali e la scuola. L'educazione scolastica e l'immersione linguistica nella società ...
• Inclusion, Diversity and Communication Across Cultures : A Teacher's Book with Classroom Activities for Secondary Education 

  Vargas-Urpi, Mireia; Arumí Ribas, Marta; Antonini, Rachele; Bestué, Carmen; Crafter, Sarah; Dobrzynska, Karolina; Estévez Grossi, Marta; Garcia-Beyaert, Sofia; Gil-Bardají, Anna; Orozco Jutorán, Mariana; Prokopiou, Evangelia; Raigal Aran, Judith; Rubio Carbonero, Gema; Torresi, Ira; Eylbid (2026-04-22)

  Children and young people play an important role in migratory processes because they may act as links between their families, local communities and their school. Schooling and linguistic immersion in the host society can ...
• Guía de Formación ASCENT. Módulo 3. Habilidades blandas 

  Díaz Vicario, Anna; Casey, Annette; Millward-Sadler, Adrian; Niemann, Jörg (2026-04-22)

  Las competencias se han convertido en los últimos años en una forma de describir, evaluar, analizar y valorar los perfiles profesionales en general, y muy especialmente los diseños que se desarrollan en el contexto ...
• Aprèn català parlant amb la intel.ligència artificial : Guia de conversa amb ChatGPT per a l'acollida lingüística 

  Serra i Casals, Enric; Planas, Eulàlia; Riera, Montse; Capmany, Elisenda; Fenoll, Núria; Boladeras, Josep Maria; Anton, Mar; Batet Boada, Mònica; Portell, Oriol (2026-04-22)

  Aquest projecte ha rebut un ajut Interlingua (2024) de la Generalitat de Catalunya (Departament de Recerca i Universitats).
• Writing Education at University 

  Serra i Casals, Enric; Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Llengües; Universitat de Girona. Servei de Llengües Modernes (2026-04-22)

  Guia que ajuda els destinataris (professorat i alumnat) a comunicar-se amb eficàcia dins l'àmbit de l'educació.

Más