• Exchange of constructive feedback in face-to-face flipped classroom 

  Arnau-Sabatés, Laura; Noguera, Ingrid; Sepúlveda-Parrini, Paloma (2025-03-27)

  Els patrons i glossari FLeD pertanyen al consorci d'universitats que conformen el projecte FLeD (fledproject.eu). Volem agrair als membres del projecte la revisió dels patrons així com als i les validadores per la seva ...
• Glossary for FLeD patterns 

  Noguera, Ingrid; Ituen, Alfred; Sepúlveda-Parrini, Paloma; Arnau-Sabatés, Laura (2025-03-27)

  Els patrons i glossari FLeD pertanyen al consorci d'universitats que conformen el projecte FLeD (fledproject.eu). Volem agrair als membres del projecte la revisió dels patrons així com als i les validadores per la seva ...
• Team regulation and management in blended flipped classrooms 

  Noguera, Ingrid; Sepúlveda-Parrini, Paloma; Arnau-Sabatés, Laura (2025-03-27)

  Els patrons i glossari FLeD pertanyen al consorci d'universitats que conformen el projecte FLeD (fledproject.eu). Volem agrair als membres del projecte la revisió dels patrons així com als i les validadores per la seva ...
• Self-regulation and prior preparation in online flipped classrooms 

  Sepúlveda-Parrini, Paloma; Arnau-Sabatés, Laura; Noguera, Ingrid (2025-03-27)

  Els patrons i glossari FLeD pertanyen al consorci d'universitats que conformen el projecte FLeD (fledproject.eu). Volem agrair als membres del projecte la revisió dels patrons així com als i les validadores per la seva ...
• Key decisions for an effective flipped classroom 

  Noguera, Ingrid; Arnau-Sabatés, Laura; Sepúlveda-Parrini, Paloma; Ituen, Alfred (2025-03-27)

  Els patrons i glossari FLeD pertanyen al consorci d'universitats que conformen el projecte FLeD (fledproject.eu). Volem agrair als membres del projecte la revisió dels patrons així com als i les validadores per la seva ...
• Key decisions for an effective flipped classroom 

  Noguera, Ingrid; Arnau-Sabatés, Laura; Sepúlveda-Parrini, Paloma; Ituen, Alfred (2025-03-26)

  Els patrons i glossari FLeD pertanyen al consorci d'universitats que conformen el projecte FLeD (fledproject.eu). Volem agrair als membres del projecte la revisió dels patrons així com als i les validadores per la seva ...
• Glossary for FLeD patterns 

  Noguera, Ingrid; Ituen, Alfred; Sepúlveda-Parrini, Paloma; Arnau-Sabatés, Laura (2025-03-26)

  Els patrons i glossari FLeD pertanyen al consorci d'universitats que conformen el projecte FLeD (fledproject.eu). Volem agrair als membres del projecte la revisió dels patrons així com als i les validadores per la seva ...
• Code of good practice in research 

  Molina, José Luis (2025-03-26)

  Sessió de Benvinguda de nous doctors.
• Repositori d'activitats i recursos per a l'avaluació amb eines digitals de les habilitats pràctiques de l'alumnat 

  Mercader, Cristina; Ion, Georgeta; Alguacil, Laia; Barrera-Corominas, Aleix; Grosseck, Gabriela; Iancu, Daniel; López, Víctor; Malița, Laura; Morodo, Andy; Noguera, Ingrid; Rotaru, Ileana; Sava, Simona; Scortescu, Mirela; Trzeciak, Asia; Vlachopoulos, Dimitrios (2025-03-25)

  Projecte finançat pel programa Erasmus+ titulat "Practical Skills evaluation with digital technologies in teacher education".
• e·Chinese Tools 

  Rovira-Esteva, Sara; Vargas-Urpi, Mireia; Casas-Tost, Helena; Paoliello, Antonio (2025-03-25)

  Queremos agradecer el apoyo económico ofrecido por la Fundació Institut Confuci de Barcelona y técnico del Departament de Traducció, d'Interpretació i d'Estudis de l'Àsia Oriental de la UAB.
• Guia per integrar la recerca a la docència a la Facultat de Ciències de l'Educació : claus i estratègies d'aplicació 

  Jariot, Mercè; Tello Sánchez, Jose; Arnau-Sabatés, Laura; Rodríguez Parrón, Montserrat; Martínez Melo, Montserrat; Ion, Georgeta; Sala, Fina; Díaz, Anna; López-Crespo, Saida; Nieva, Carolina; Sánchez Martí, Angelina; Martínez Mínguez, Maria Lourdes; Ortega, Daniel; Suárez, Cecília; Castell Escuer, Tona; Agud Morell, Ingrid (2025-03-25)

  Aquesta guia s'ha desenvolupat en el marc del projecte d'innovació "El nexe docència - recerca en els graus d'educació de la UAB", finançat per la Facultat de Ciències de l'Educació de la UAB (convocatòria 2021), i coordinat ...
• Com podem saber si l'aire de l'institut està contaminat? 

  Solé Martín, Caterina; Tena Gallego, Èlia; Couso, Digna; Universitat Autònoma de Barcelona. Centre de Recerca per a l'Educació Científica i Matemàtica (CRECIM) (2025-03-25)

  Material didàctic per treballar la contaminació de l'aire a 1r o 2n d'ESO basat. El material i la guia docent s'han desenvolupat en el marc del projecte Volem ser científiques i enginyeres! Projectes STEM amb perspectiva ...
• Evaluation Sheet - Conference Interpreting 

  Garcia-Beyaert, Sofia (2025-03-25)
• Com podem saber si l'aire de l'escola està contaminat? 

  Tena Gallego, Èlia; Solé Martín, Caterina; Couso, Digna; Universitat Autònoma de Barcelona. Centre de Recerca per a l'Educació Científica i Matemàtica (CRECIM) (2025-03-25)

  Quarta versió del material per treballar la contaminació de l'aire al cicle superior de primària a través d'un projecte d'investigació.
• Práctica de creación de fanzines en la enseñanza de la fotografía 

  Monroy Galindo, Adriana; Artavia Rojas, Leda; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de la Comunicació (2025-03-25)

  Seminario de creación de fanzines de fotografía (photozines), llevado a cabo el 25 de octubre de 2024, dentro de la asignatura "Teoría y Técnica de la Fotografía" del primer curso del grado de Comunicación Interactiva. ...
• Evaluation Sheet - Dialogue Interpreting 

  Garcia-Beyaert, Sofia (2025-03-25)

  This document can be filled and saved from a browser like Chrome. It offers a systematic evaluation method for dialogue interpreting exercises. It can be used for self-evaluation of interpreting recordings, for peer ...
• Curs de català : Recursos per aprendre i reflexionar sobre la llengua catalana 

  Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Llengües (2025-03-25)

  Recursos per aprendre i reflexionar sobre la llengua catalana. Materials per a la preparació del Nivell N2, Facultat d'Educació. Nivell C1-C2 Marc Europeu Comú de Referència.
• Planteamiento de retos en el aula : implicación de entidades sociales en un proyecto de trabajo transversal en la UAB 

  Fajula, Anna; Barrio Fraile, Estrella (2025-03-25)
• ASCENT Training Guide. Module 4. Technical Skills Upgrade 

  Lechner, Thomas; Trzesniowski, Michael; Kretschmar, Dominik; Behle, Riccarda (2025-03-25)

  This module is dedicated to capacity building to achieve a "Technical Skills Upgrade". The main focus will be laid on test facilities used in the automotive industry. So the training will start with an overview of test ...
• Curs d'iniciació al català-Bàsic 2 : 15 hores de català per a universitaris (A1+) 

  Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Llengües (2025-03-25)

  Materials i recursos per a l'ensenyament de català A1

Mostra'n més