<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" version="2.0">
<channel>
<title>Universitat Autònoma de Barcelona</title>
<link>http://hdl.handle.net/10503/3</link>
<description/>
<pubDate>Thu, 30 Apr 2026 09:15:15 GMT</pubDate>
<dc:date>2026-04-30T09:15:15Z</dc:date>
<image>
<title>Universitat Autònoma de Barcelona</title>
<url>http://www.mdx.cat:80/bitstream/id/8770/</url>
<link>http://hdl.handle.net/10503/3</link>
</image>
<item>
<title>Pauta per a l'avaluació de la contribució individual dels membres al procés grupal en el treball en equip universitari</title>
<link>http://hdl.handle.net/10503/155708</link>
<description>Pauta per a l'avaluació de la contribució individual dels membres al procés grupal en el treball en equip universitari
Agud Morell, Ingrid; Alcalde, Rosa; Armengol Asparó, Carme; Barrera-Corominas, Aleix; Borras Izquierdo, Alexis; Buñuel Azor, Immaculada; Castro Ceacero, Diego; Díaz Vicario, Anna; Duran-Bellonch, Mar; González Fernández, Henar; Ion, Georgeta; Marzo Ruiz, Lourdes; Mercader, Cristina; Muñoz Moreno, José Luís; Orta Trepat, María; Parera Garcia, Mònica; Perez Maldonado, Cristina; Rodríguez Gómez, David; Salat Llorente, Esther; Sánchez Martí, Angelina
Pauta desenvolupada en el marc del projecte "Millorar l'avaluació individualitzada dels projectes grupals mitjançant estratègies d'avaluació entre iguals i feedback", finançat en la convocatòria "Projectes de suport a la innovació docent 2017" de l'Oficina de Qualitat Docent de la UAB i coordinat per Aleix Barrera Corominas i Georgeta Ion; La pauta que es presenta a continuació parteix d'un projecte que es fonamenta en la necessitat d'assegurar una avaluació més individualitzada quan el mètode de treball escollit pel professorat és el treball en equip. La pauta dissenyada permet una valoració individualitzada en context grupal, implicant els estudiants en el procés d'auto-avaluació i avaluació dels seus companys de grup.
</description>
<pubDate>Wed, 29 Apr 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://hdl.handle.net/10503/155708</guid>
<dc:date>2026-04-29T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item>
<title>Competències digitals</title>
<link>http://hdl.handle.net/10503/155709</link>
<description>Competències digitals
Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Biblioteques; Ontiveros González, Maria; Zubillaga Cayuela, Olga
Materials de les dues sessions sobre competències digitals adreçades a l'alumnat del curs Habilitats comunicatives i competències digitals, activitat amb reconeixement acadèmic que organitza la Unitat de Dinamització Comunitària de la UAB. Es va realitzar entre el 10 i el 26 de març de 2025.
</description>
<pubDate>Wed, 29 Apr 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://hdl.handle.net/10503/155709</guid>
<dc:date>2026-04-29T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item>
<title>Writing Physics at University</title>
<link>http://hdl.handle.net/10503/155706</link>
<description>Writing Physics at University
García-Santiago, Antoni; Jordi Nebot, Carme; Llahí Ribó, Laura; Llosa Carrasco, Josep
User guide to written communication in academic disciplines (in this case physics) for teachers and students.
</description>
<pubDate>Tue, 28 Apr 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://hdl.handle.net/10503/155706</guid>
<dc:date>2026-04-28T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item>
<title>Fanzins: què són i com són</title>
<link>http://hdl.handle.net/10503/155707</link>
<description>Fanzins: què són i com són
Gonzàlez Gavara, Mònica; Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca de Comunicació i Hemeroteca General
Introducció a les característiques, la història i l'evolució dels fanzins. Taller de fanzins per als estudiants de l'assignatura "Mirem el món" del grau d'Educació Primària. Celebrat el 20 d'abril de 2026 a la Biblioteca de Comunicació i Hemeroteca General UAB.
</description>
<pubDate>Tue, 28 Apr 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://hdl.handle.net/10503/155707</guid>
<dc:date>2026-04-28T00:00:00Z</dc:date>
</item>
</channel>
</rss>
