Envíos recientes

Materials docents: Envíos recientes

  • Cómo realizar un estado de la cuestión. La revisión documental y bibliográfica 
    Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca de Comunicació i Hemeroteca General; Contreras Torres, Núria (2024-05-31)
    Materials del curs sobre com plantejar la cerca de bibliografia d'un tema en qüestió seguint la metodologia d'una revisió sistemàtica. Curs adreçat als estudiants del doctorat en Comunicació i Periodisme que va tenir lloc ...
  • Cómo realizar un estado de la cuestión. La revisión documental y bibliográfica 
    Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca de Comunicació i Hemeroteca General; Contreras Torres, Núria (2024-05-30)
    Materials del curs sobre com plantejar la cerca de bibliografia d'un tema en qüestió seguint la metodologia d'una revisió sistemàtica. Curs adreçat als estudiants del doctorat en Comunicació i Periodisme que va tenir lloc ...
  • Eleccions al Parlament Europeu 2024: recull de fonts d'informació 
    Universitat Autònoma de Barcelona. Centre de Documentació Europea (2024-05-28)
    Les eleccions europees del 2024 es celebraran del dijous 6 al diumenge 9 de juny del 2024. Per tal d'oferir informació d'interès i actualitzada, el Centre de Documentació Europea de la Universitat Autònoma de Barcelona ...
  • Eleccions al Parlament Europeu 2024: recull de fonts d'informació 
    Universitat Autònoma de Barcelona. Centre de Documentació Europea (2024-05-27)
    Les eleccions europees del 2024 es celebraran del dijous 6 al diumenge 9 de juny del 2024. Per tal d'oferir informació d'interès i actualitzada, el Centre de Documentació Europea de la Universitat Autònoma de Barcelona ...
  • Influència de la informació econòmica en la Borsa a Confusión de Confusiones (Joseph de la Vega, 1688) 
    Perramon Ayza, Joaquim Maria (2024-05-27)
    Material elaborat dins de l'assignatura Periodisme econòmic
  • Informació econòmica i confusió en la crònica de la bombolla del crac del 29 de John Kenneth Galbraith 
    Perramon Ayza, Joaquim Maria (2024-05-27)
    Material elaborat dins de l'assignatura Periodisme econòmic
  • Plataforma cerámica para la accesibilidad horizontal 
    Universitat Autònoma de Barcelona; Instituto de Biomecánica de Valencia (2024-05-27)
    Desenvolupament d'innovacions en elements vinculats amb l'accessibilitat física, en concret de sistemes de paviments. Es tracta de sistemes de paviments que permetin el desplaçament segur i accessible en el patrimoni ...
  • La comunidad como elección : teoría y práctica de la acción comunitaria 
    Úcar, Xavier; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Sistemàtica i Social (2024-05-27)
    El objetivo que persigue este artículo es el de presentar un enfoque integrado de la acción comunitaria. Es la teoría que denominamos la comunidad como elección. En el primer punto se analiza la emergencia de lo comunitario ...
  • Rainforests : seqüència didàctica per l'aula AICLE inclusiva 
    CLILSI; Content and Language Integrated Learning. Semiimmersió; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació (2024-05-27)
    La Seqüència Didàctica Rainforests va ser dissenyada i experimentada per l'equip col·laboratiu CLIL-SI dins dels projectes ARIE2004-00058 i ARIE2005-10056 (ArtICLE), finançats pel DURSI (Generalitat de Catalunya). El treball ...
  • Vocabulari bàsic d'economia per a estudiants de periodisme 
    Perramon Ayza, Joaquim Maria (2024-05-27)
    Vocabulari d'economia per a estudiants de periodisme de la Universitat Autònoma de Barcelona.
  • Guía para el diseño e implementación de un master en accesibilidad universal. La aplicación del diseño para todos en entornos, productos y servicios 
    Universitat Autònoma de Barcelona; Institut Universitari d'Estudis Europeus. ACCEPLAN (2024-05-27)
    Esta Guía nace con la intención de impulsar en esta situación poco favorable el desarrollo del mencionado curso de postgrado en la universidad española. En ese sentido, pretende ser un recurso a utilizar por el profesorado ...
  • Reptes de la UE: recull de fonts d'informació 
    Universitat Autònoma de Barcelona. Centre de Documentació Europea (2024-05-27)
    Recopilació de fonts d'informació que presenta els principals desafiaments actuals de la Unió Europea, així com els instruments que ha desenvolupat per afrontar-los.
  • Manual del curso básico : la accesibilidad en el servicio público 
    Rapoport, Ana; Alonso López, Fernando; Institut Universitari d'Estudis Europeus. ACCEPLAN; Universitat Autònoma de Barcelona (2024-05-27)
    El manual del curso está estructurado en ocho capítulos. Los seis primeros desarrollan los contenidos necesarios para conocer y aplicar las condiciones de accesibilidad adecuadamente en los servicios públicos: desde las ...
  • Enunciats i solucions dels problemes de l'assignatura "Enginyeria de Radiofreqüència i microones" (Curs 2012-2013) 
    Durán-Sindreu, Miguel; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola Tècnica Superior d'Enginyeria (2024-05-26)
    Document 1.Enunciats: Aquest document inclou tots els enunciats de problemes del curs acadèmic 2012-2013 utilitzats a l'assignatura "Enginyeria de Radiofreqüència i microones", que pertany al Grau d'Enginyeria Electrònica ...
  • Nutrición y alimentación 
    Camps i Rabadà, Jaume (2024-05-26)
    La fase de crecimiento de un cachorro de cualquier animal va desde el momento del nacimiento hasta alcanzar el peso del adulto. El futuro de un perro depende tanto de esta fase, como en el hombre de los cuidados y educación ...
  • An ARTisTIC trip : from Renaissance to Modern Times 
    Crous, Mariona; Pérez, Carla; Prat, Jaume; CLILSI; Content and Language Integrated Learning. Semiimmersió; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació (2024-05-26)
    Inclou el llibre de l'estudiant i del professor. CLASS/AGE: 4th ESO aged between 15 and 16. COE Level: A2
  • Be water my friend 
    Medina, Tatiana; Serra, Núria; CLILSI; Content and Language Integrated Learning. Semiimmersió; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació (2024-05-26)
    Inclou el llibre de l'estudiant i del professor. CLASS/AGE: 1st ESO aged between 12 and 13. COE Level: A1
  • Nothing is what it seems 
    Morales Herrero, Rocío; Villagrasa Valdivieso, Núria; CLILSI; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació (2024-05-26)
    Inclou el llibre de l'estudiant, el del professor i una carpeta amb arxius d'àudio. CLASS/AGE: 3rd ESO aged between 14 and 15. COE Level: A1-A2
  • Discovering China 
    Carrion, Virgínia; Parera, Montse; CLILSI; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació (2024-05-26)
    Inclou el llibre de l'estudiant i del professor. CLASS/AGE: 2nd ESO aged between 13 and 14. COE Level: A1-A2
  • Análisis de tablas de contingencia 
    López-Roldán, Pedro; Fachelli, Sandra (2024-05-26)
    Background of INCASI Project H2020-MSCA-RISE-2015 GA 691004. WP1: Compilation