Envíos recientes

Materials docents: Envíos recientes

  • Balanç de competències professionals. : Grau d'Infantil 
    Martínez, Marius; Badillo Jiménez, Edelmira Rosa; Blanch Gelabert, Sílvia; Castell i Escuer, Margarida; Martínez Mínguez, Maria Lourdes; Prat Moratonas, Montserrat; Pérez i Vallverdú, Eulàlia; Marbà Tallada, Anna; Couso, Digna; Mas Torelló, Óscar; Martínez Valero, Joan J.; Nicolich Salvat, Marc; Sabaté Gómez, Elena (2025-04-05)
    Aquest document ha estat elaborat per un grup de treball coordinat per Màrius Martínez Muñoz i Edelmira Badillo Jiménez
  • Handbook on designing effective flipped learning scenarios 
    Noguera, Ingrid; Sepúlveda-Parrini, Paloma; Arnau-Sabatés, Laura; Catarineu, Lucía (2025-04-04)
    The FLeD (Learning Design for Flexible Education) project aims to support higher education institutions in designing flexible, inclusive, and digitally-enhanced learning environments. With a focus on improving flipped ...
  • Aprèn català parlant amb la intel·ligència artificial : Guia de conversa amb ChatGPT per a l'acollida lingüística 
    Serra, Enric; Planas, Eulàlia; Riera, Montse; Capmany, Elisenda; Fenoll, Núria; Boladeras, Josep Maria; Anton, Mar; Batet Boada, Mònica; Portell, Oriol (2025-04-04)
    Aquest projecte ha rebut un ajut Interlingua (2024) de la Generalitat de Catalunya (Departament de Recerca i Universitats).
  • Self-regulation and prior preparation in online flipped classrooms 
    Sepúlveda-Parrini, Paloma; Arnau-Sabatés, Laura; Noguera, Ingrid (2025-04-04)
    Els patrons i glossari FLeD pertanyen al consorci d'universitats que conformen el projecte FLeD (fledproject.eu). Volem agrair als membres del projecte la revisió dels patrons així com als i les validadores per la seva ...
  • Publicar en accés obert i finançament a la UAB 
    Alvarez Cruellas, Gemma; Barri, David; Cabezas, Mar; Guzman Aguilar, Virtudes; Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Biblioteques (2025-04-04)
    Presentació preparada en el marc del Programa de Formació de Doctors on es dóna una visió de tots els aspectes que cal tenir en compte per a publicar en accés obert. S'expliquen els següents continguts: 1. L'accés obert: ...
  • Taxis en Barcelona y uberización del sector 
    Ballart, Xavier; Uribesalgo, Beñat; Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Govern i Polítiques Públiques (2025-04-04)
    Estudi de cas sobre l'entrada de Uber i Cabify en un mercat molt regulat i que havia estat un monopoli dels taxis fins aleshores amb la qualcosa comença un nou conflicte.
  • The externalisation of asylum and the reception of people seeking international protection 
    Acebillo Baqué, Míriam; Pérez Durán, Ixchel; Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Govern i Polítiques Públiques (2025-04-04)
    Estudi de cas sobre La seguretat global i l'estabilitat internacional. Els conflictes armats han augmentat en nombre i complexitat. Les conseqüències de l'augment de la inseguretat són visibles en diferents dimensions, com ...
  • Labour rights regulation and the digital platform-based economy : the case of riders 
    Soler-Buades, Llorenç; Comellas Bonsfills, Josep Maria; Pérez Durán, Ixchel; Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Govern i Polítiques Públiques (2025-04-04)
    Estudi de cas sobre la regulació dels drets laborals i l'economia basada en plataformes digitals. El cas dels motoristes.
  • School meals for vulnerable children : service provision in times of crisis 
    Acebillo Baqué, Míriam; Pérez Durán, Ixchel; Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Govern i Polítiques Públiques (2025-04-04)
    Estudi de cas sobre els programes de menjadors escolars i la seva importancia amb el rendiment educatiu i la salut, especialment per als nens més vulnerables. La història del subministrament d'àpats als escolars del país ...
  • Calidad de las escuelas en el Reino Unido 
    Ferraioli, Francisco; Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Govern i Polítiques Públiques (2025-04-04)
    Estudi de cas sobre com el govern Britanic va implementar en el any 2016 una mesura d'eficacia escolar a nivell de secundaria coneguda com 'Progress 8'.
  • 1.4.5 Media accessibility legislation 
    Matamala, Anna (2025-04-03)
  • 1.5.1 Subtitling 
    Matamala, Anna (2025-04-03)
  • 1.5.3 Subtitles for the deaf and hard-of-hearing 
    Matamala, Anna (2025-04-03)
  • 1.5.8 Audio description 
    Matamala, Anna (2025-04-03)
  • 1.5.9 Audio description sample 
    Matamala, Anna (2025-04-03)
  • 1.5.5 Live subtitling 
    Matamala, Anna (2025-04-03)
  • 1.5.12 Sign language interpreting 
    Matamala, Anna (2025-04-03)
  • 1.5.11 Audio subtitling sample 
    Matamala, Anna (2025-04-03)
  • 1.5.10 Audio subtitling 
    Matamala, Anna (2025-04-03)
  • Balanç de competències interpersonals i acadèmiques. : Grau d'Infantil 
    Martínez, Marius; Badillo Jiménez, Edelmira Rosa; Blanch Gelabert, Sílvia; Castell i Escuer, Margarida; Martínez Mínguez, Maria Lourdes; Prat Moratonas, Montserrat; Pérez i Vallverdú, Eulàlia; Marbà Tallada, Anna; Couso, Digna; Mas Torelló, Óscar; Martínez Valero, Joan J.; Nicolich Salvat, Marc; Sabaté Gómez, Elena (2025-04-03)
    Aquest document ha estat elaborat per un grup de treball coordinat per Màrius Martínez Muñoz i Edelmira Badillo Jiménez.