Autors: Teresa Hernández i Morlans, Anna Forés Miravalles (coords.); Juan-José Boté Vericad, Ana B. Caballero, Francesc Cebrià, Núria Guasch Ferré. Natalia Moragas, Dorcas J. Orengo i María del Mar Suárez Vilagran.

La guia didàctica s’adreça a docents que acompanyen processos formatius en els espais de les pràctiques i per fer-ho tenen l’espai grupal d’un taller o seminari, espai per excel•lència on es porta a terme l’acompanyament ...

La guia didàctica s’adreça a docents que acompanyen processos formatius en els espais de les pràctiques i per fer-ho tenen l’espai grupal d’un taller o seminari, espai per excel•lència on es porta a terme l’acompanyament ...

Guia on es presenta la planificació del treball de la competència d'aprendre a aprendre a través de l'avaluació entre iguals en el grau de mestre d'educació primària.

El quadern de l'estudiant és el resultat de la preocupació dels diversos agents implicats per anar millorant els continguts, les estratègies, l'organització i l'estructura del pràcticum. L'alumne hi podrà trobar tots ...

Aquest quadern de pràctiques és l'actualització pel curs 2011-12. S'ha adaptat al pràcticum del grau d'Educació Social i vol ser una eina de consulta i suport pels estudiants del grau d'educació social de la UB. El quadern ...

Aquest quadern de pràctiques vol ser una eina de consulta i suport per als professionals tutors i tutores dels centres col·laboradors que són una de les peces clau per facilitar la transferència de les competències de ...

Amb col.laboració de: Clarissa Castaño

Amb col.laboració de: Clarissa Castaño

En aquest quadern ens proposem apuntar quins són els referents teòrics i pràctics que ens permeten reconsiderar els processos i estratègies mitjançant els quals els estudiants arriben a l'aprenentatge. Com a responsables ...