Browsing Materials docents by Title

Browsing Materials docents by Title

Sort by: Order: Results:

  • Nothing is what it seems 
    Morales Herrero, Rocío; Villagrasa Valdivieso, Núria; CLILSI; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació (2024-02-05)
    Inclou el llibre de l'estudiant, el del professor i una carpeta amb arxius d'àudio. CLASS/AGE: 3rd ESO aged between 14 and 15. COE Level: A1-A2
  • Nothing is what it seems 
    Morales Herrero, Rocío; Villagrasa Valdivieso, Núria; CLILSI; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació (2024-05-26)
    Inclou el llibre de l'estudiant, el del professor i una carpeta amb arxius d'àudio. CLASS/AGE: 3rd ESO aged between 14 and 15. COE Level: A1-A2
  • Nutrición y alimentación 
    Camps i Rabadà, Jaume (2024-02-05)
    La fase de crecimiento de un cachorro de cualquier animal va desde el momento del nacimiento hasta alcanzar el peso del adulto. El futuro de un perro depende tanto de esta fase, como en el hombre de los cuidados y educación ...
  • Nutrición y alimentación 
    Camps i Rabadà, Jaume (2024-05-26)
    La fase de crecimiento de un cachorro de cualquier animal va desde el momento del nacimiento hasta alcanzar el peso del adulto. El futuro de un perro depende tanto de esta fase, como en el hombre de los cuidados y educación ...
  • Obligació de resoldre i notificar, i silenci administratiu 
    Milian i Massana, Antoni (2024-02-05)
    Regulació del silenci administratiu
  • Observació i interpretació de les línies de camp magnètic creades per imants i fils conductors 
    Corrons, David; Domènech-Amador, Núria; García, Aranzazu; Padilla, Miquel; Prieto, Mercè; Ribera, Dolors; Simó, Ricard (2024-02-05)
  • Observació i interpretació de les línies equipotencials en un camp elèctric uniforme 
    Corrons, David; Domènech-Amador, Núria; García, Aranzazu; Padilla, Miquel; Prieto, Mercè; Ribera, Dolors; Simó, Ricard (2024-02-05)
  • Open access / open research data 
    Jordan Gili, Marta; Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Biblioteques (2024-02-05)
    Seminar organized by Center for Research in Agricultural Genomics / Centre de Recerca en Agrigenòmica (CRAG) on 28th March 2023
  • Open access : visualizing research output 
    Fabregat, Tomàs; Jordan Gili, Marta; Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Biblioteques (2015-01-15)
    Presentació sobre l'accés obert i com publicar al DDD adreçada al personal docent i investigador i als estudiants de doctorat en motiu de la celebració de la Setmana de l'Accés Obert 2014 (Open Access Week)
  • Open access : visualizing research output 
    Fabregat, Tomàs; Jordan Gili, Marta; Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Biblioteques (2021-07-11)
    Presentació sobre l'accés obert i com publicar al DDD adreçada al personal docent i investigador i als estudiants de doctorat en motiu de la celebració de la Setmana de l'Accés Obert 2014 (Open Access Week)
  • Open access : visualizing research output 
    Fabregat, Tomàs; Jordan Gili, Marta; Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Biblioteques (2022-06-05)
    Presentació sobre l'accés obert i com publicar al DDD adreçada al personal docent i investigador i als estudiants de doctorat en motiu de la celebració de la Setmana de l'Accés Obert 2014 (Open Access Week)
  • Open access publishing 
    Jordan Gili, Marta; Álvarez Díaz, Núria; Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Biblioteques (2024-02-05)
    Presentation with all aspects related to the open access publishing: what is it?, benefits, legal framework, Creative Commons licenses, open access routes, publishers' policies and open research data
  • Open Questionnaire and Multiple Choice Questionnaire Validated Psicometrally 
    Gorgorió Solà, Núria; Albarracín Gordo, Lluís; Rojas, Francisco; Chandia, Eugenio; Ubilla, Francisca M. (2022-04-02)
    These new assessment instruments were developed within the framework of the projects "Study of the Requirements for Admission to Primary Education Teacher Degrees from the Perspective of Mathematical Knowledge" (EDU2017-82427-R) ...
  • Open Questionnaire and Multiple Choice Questionnaire Validated Psicometrally 
    Gorgorió Solà, Núria; Albarracín Gordo, Lluís; Rojas, Francisco; Chandia, Eugenio; Ubilla, Francisca M. (2022-04-13)
    These new assessment instruments were developed within the framework of the projects "Study of the Requirements for Admission to Primary Education Teacher Degrees from the Perspective of Mathematical Knowledge" (EDU2017-82427-R) ...
  • Open Questionnaire and Multiple Choice Questionnaire Validated Psicometrally 
    Gorgorió Solà, Núria; Albarracín Gordo, Lluís; Rojas, Francisco; Chandia, Eugenio; Ubilla, Francisca M. (2022-04-15)
    These new assessment instruments were developed within the framework of the projects "Study of the Requirements for Admission to Primary Education Teacher Degrees from the Perspective of Mathematical Knowledge" (EDU2017-82427-R) ...
  • Open Questionnaire and Multiple Choice Questionnaire Validated Psicometrally 
    Gorgorió Solà, Núria; Albarracín Gordo, Lluís; Rojas, Francisco; Chandia, Eugenio; Ubilla, Francisca M. (2022-04-03)
    These new assessment instruments were developed within the framework of the projects "Study of the Requirements for Admission to Primary Education Teacher Degrees from the Perspective of Mathematical Knowledge" (EDU2017-82427-R) ...
  • Open Questionnaire and Multiple Choice Questionnaire Validated Psicometrally 
    Gorgorió Solà, Núria; Albarracín Gordo, Lluís; Rojas, Francisco; Chandia, Eugenio; Ubilla, Francisca M. (2022-04-05)
    These new assessment instruments were developed within the framework of the projects "Study of the Requirements for Admission to Primary Education Teacher Degrees from the Perspective of Mathematical Knowledge" (EDU2017-82427-R) ...
  • Open Questionnaire and Multiple Choice Questionnaire Validated Psicometrally 
    Gorgorió Solà, Núria; Albarracín Gordo, Lluís; Rojas, Francisco; Chandia, Eugenio; Ubilla, Francisca M. (2022-04-06)
    These new assessment instruments were developed within the framework of the projects "Study of the Requirements for Admission to Primary Education Teacher Degrees from the Perspective of Mathematical Knowledge" (EDU2017-82427-R) ...
  • Open Questionnaire and Multiple Choice Questionnaire Validated Psicometrally 
    Gorgorió Solà, Núria; Albarracín Gordo, Lluís; Rojas, Francisco; Chandia, Eugenio; Ubilla, Francisca M. (2022-04-09)
    These new assessment instruments were developed within the framework of the projects "Study of the Requirements for Admission to Primary Education Teacher Degrees from the Perspective of Mathematical Knowledge" (EDU2017-82427-R) ...
  • Open Questionnaire and Multiple Choice Questionnaire Validated Psicometrally 
    Gorgorió Solà, Núria; Albarracín Gordo, Lluís; Rojas, Francisco; Chandia, Eugenio; Ubilla, Francisca M. (2022-04-10)
    These new assessment instruments were developed within the framework of the projects "Study of the Requirements for Admission to Primary Education Teacher Degrees from the Perspective of Mathematical Knowledge" (EDU2017-82427-R) ...

Search


Browse