Guia d'Orientacions per una Avaluació Ètica dels Aprenentatges

Guia d'Orientacions per una Avaluació Ètica dels Aprenentatges

Ion, Georgeta; Muñoz Moreno, José Luis; Rodriguez Gómez,David; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació; Universitat Autònoma de Barcelona. Oficina de Qualitat Docent
Per accedir al/s document/s amb el text complet, si us plau, seguiu el següent enllaç: https://ddd.uab.cat/record/259412
Altres autors/es: Álvarez Valdivia, Ibis Marlene,; Arnau-Sabatés, Laura,; Barrera-Corominas, Aleix,; Castro Ceacero, Diego,; Díaz Vicario, Anna,; Duran-Bellonch, Mar,; Mercader, Cristina,; Morodo, Andy,; Salat Llorente, Esther,; Suárez, Cecilia Inés,
Data: 2024-05-16
Tipus de document: Objecte d'aprenentatge
Publicat per: Bellaterra : Oficina de Qualitat Docent UAB,

Resum:

 
Aquesta Guia és resultat dels treballs realitzats en el marc del Projecte per la Millora de la Qualitat Docent "E-INAV 5 X 5 E-AVALUACIÓ: 5 PRINCPIS I 5 REPTES PER UNA AVALUACIÓ EFECTIVA AMB EINES DIGITALS". El Projecte ha estat subvencionat per l'Oficina de Qualitat Docent (OQD) de la Universitat Autònoma de Barcelona (2020-2022).
 
Guia destinada al conjunt del professorat, que recull un seguit de recomanacions d'integritat associades al disseny, el desenvolupament, la implementació i la interpretació de l'avaluació educativa. També, inclou tot un conjunt d'estàndards, principis i directrius que orienten la conducta professional davant l'avaluació educativa.
 
untranslated untranslated untranslated

Aquest element apareix a les col·leccions següents

Cerca


Explora

Estadístiques