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Reflexión-Reflexividad en el aula: Algunas estrategias en su fomento y evaluación. Seminario-Taller
Per accedir al/s document/s amb el text complet, si us plau, seguiu el següent enllaç:
http://hdl.handle.net/2445/182387
Data:
2022-01-18
Tipus de document:
Document de treball
Resum:
Se trata de un documento en el que se exponen las principales teorías sobre la reflexión reflexividad y el panorama teórico que podría hacer posible nuevas perspectivas de abordaje en el ámbito universitario respecto al fomento de esta importante competencia. Además, aporta algunas sugerencias sobre qué aspecto se han de tener en cuenta a la hora de crear dispositivos de aula.
