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Reflexión-Reflexividad en el aula: Algunas estrategias en su fomento y evaluación. Seminario-Taller
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http://hdl.handle.net/2445/182387
Date:
2022-01-18
Document type:
Working Paper
Abstract:
Se trata de un documento en el que se exponen las principales teorías sobre la reflexión reflexividad y el panorama teórico que podría hacer posible nuevas perspectivas de abordaje en el ámbito universitario respecto al fomento de esta importante competencia. Además, aporta algunas sugerencias sobre qué aspecto se han de tener en cuenta a la hora de crear dispositivos de aula.
