Enviaments recents

Metodologia: Enviaments recents

  • Investigación inclusiva: diez años de trabajo con el Consejo Asesor del Grupo de Investigación en Diversidad de la Universitat de Girona 
    Llach Carles, Sílvia; Pallisera, Maria; Fullana Noell, Judit; Puyalto, Carol; González Bachs, Cristina; Coll Ferrer, Tania; Crespo Brugues, Marc; Rey Freire, Ana; Beltran Arreche, Maialen; Bonello, Isabel; Callus, Anne-Marie; Palazuelos Velayos, Adela; Corona de la Iglesia, Adrián; Sánchez Castillo, Ángela; Alises Urda, Gema; Gómez Carrillo de Castro, María; Sancho Suils, Marta; Cauja Pilataxi, Paula; Sanz Moreno, Víctor; Álvarez, Lucia; Haya, Ignacio; Lastra, Santiago; Mijares, Elena; Rojas, Susana; Soberón, Ernesto; Valverde, Mónica; Garcia Iriarte, Edurne; Donohoe, Brian; Vega, Vanessa; Álvarez-Aguado, Izaskun; Jarpa, Marcela; Spencer, Herbert; Exss, Katherine; González, Félix; Muñoz, Rosario; Diaz Garolera, Gemma (2022-05-27)
    El propósito de este libro es esencialmente la celebración de una década de colaboración y de aprendizaje conjunto, y pensamos que una buena manera de celebrarlo es recopilar y dar a conocer nuestra experiencia y ...
  • Explora i CreaCiència: ciència a través del moviment 
    Bassachs Birosta, Marcel; Colomer, Jordi; Cañabate Ortiz, Dolors; Serra Putellas, Teresa (2020-03-03)
    Explora i CreaCiència és una proposta de promoció de la ciència i de les vocacions científiques. L’objectiu d’Explora i CreaCiència és incentivar les capacitats científiques a través del moviment a l’aula de primària. ...
  • Multidisciplinary analysis of clinical cases: a transition towards active learning in dental education 
    Ibarretxe Bilbao, Gaskon; Arizmendiarrieta, Maider; Basaras, Miren; Pérez-Urcelay, Itxaro; Agirregoitia, Naiara; Díaz Ereño, Elena; Sevillano, Elena; Rueda, José Ramón; Azkue, Jon Jatsu (2020-01-30)
    In the past 2009/10 academic year, we took steps towards introduction of active methodologies, from a multidisciplinar approach, into a conventional lecture-based Dental Education program. We consolidated these practices ...
  • Learning of basic competencies in dentistry through collaborative multidisciplinary problem-based learning strategies 
    Ibarretxe Bilbao, Gaskon; Bollar, Janire; Díaz Ereño, Elena; Sevillano Peña, Elena; Aguirregoitia, Naiara; Rueda Estévez, Yuri; Abaitua, Ainara; Lertxundi Manterola, Aitana; Azkue Barrenetxea, Jon Jatsu (2020-01-30)
    The former spanish ministry of Science and Education (MEC) established, by royal decree 1393/2007, five basic competencies whose acquisition must be guaranteed for all new graduates finishing higher education studies. ...
  • El Cuaderno audiovisual como recurso didáctico para el autoaprendizaje: evaluación del proceso comunicativo 
    Campos Sánchez, A.; Garzón, I.; Cabello, I.; Sánchez-Quevedo, M.C. (2020-01-29)
    El objetivo especifico de este trabajo ha sido evaluar las prioridades que los estudiantes establecen en el proceso comunicativo del contenido docente de un cuaderno audiovisual a elaborar por ellos mismos a la hora de ...
  • Hands-on with two MOOCs using the MiriadaX platform 
    Duran i Portas, Miquel; Duran i Carpintero, Josep; Vieta Corcoy, Pep Anton; Guillaumes Domènech, Laia; Santos Garcia, Eva; Güell Serra, Mireia; Solà i Puig, Miquel; Cornellà i Canals, Pere; Simon i Rabasseda, Sílvia (2019-12-11)
    En el marc de la nova plataforma de cursos online massius oberts (MOOC) MiriadaX Telefónica / Universia), els autors han participat en l’organització de dos cursos durant els primers mesos de 2013: “Investigación científica ...
  • ¿Evaluamos correctamente la competencia en comunicación clínica? 
    Cordón i Granados, Ferran; Zamora Cervantes, Alberto; Toran Monserrat, Pere; Balló Peña, Elisabet; Quesada Sabaté, Miquel; Grau Martín, Armand; Castro i Guardiola, Antoni; Cerezo Goyeneche, Carlos; Torrent Goñi, Silvia; Vargas Vila, Susanna; Carrión Ribas, Carme; Galí Pla, Bibiana; Vilert Garrofa, Esther; Subirats Bayego, Enric; Coll de Tuero, Gabriel; Muñoz Ortiz, Laura (2019-11-21)
    Comunicarse con el paciente en la práctica clínica hace referencia a la forma en que el médico y el paciente se relacionan mediante el lenguaje verbal y no verbal con el objeto de alcanzar una comprensión compartida de ...
  • Utilitat de l'aprenentatge cooperatiu / col·laboratiu en l'àmbit universitari. Comentari al text d’Anastasio Ovejero 
    Puigdevall Tarrés, Anna (2019-11-08)
    Comentaris i rèplica a la conferència del Dr. Anastasio Ovejero, a càrrec d'Anna Puigdevall Tarrés de la Universitat de Girona
  • Radiografia de l'aprenentatge cooperatiu a la Universitat de Girona 
    Sidera Caballero, Francesc; Cañabate Ortiz, Dolors; Curós i Vilà, Maria Pilar; Garcia-Romeu, Maria Luisa; Ministral i Masgrau, Marta; Planas i Grabuleda, Marta; Ruda González, Albert; Vidal Fàbrega, Oriol (2019-11-08)
    Presentació del procés de creació i els resultats d’una enquesta sobre l’aprenentatge cooperatiu duta a terme entre el professorat de la Universitat de Girona amb l’objectiu de detectar les seves necessitats de formació i ...
  • Classe de problemes alternativa: aprenentatge cooperatiu i actiu 
    Ferrer Real, Inés; Bagudanch Frigolé, Isabel; Vázquez Lepe, Elisa; Garcia-Romeu, Maria Luisa; Ciurana, Quim de (2019-11-08)
    Aquesta comunicació presenta l’activitat anomenada 'classe de problemes alternativa', basada en principis d’aprenentatge cooperatiu i d’aprenentatge actiu per part de l’alumne. De manera que, per un costat es detallen els ...
  • Xarxa d'Innovació Docent sobre Aprenentatge Cooperatiu. Bones pràctiques sobre aprenentatge cooperatiu 2011. 
    Ruda González, Albert; Cañabate Ortiz, Dolors; Curós i Vilà, Maria Pilar; Garcia-Romeu, Maria Luisa; Ministral i Masgrau, Marta; Planas i Grabuleda, Marta; Sidera Caballero, Francesc (2019-11-08)
    Es presenten les línies mestres del treball de la Xarxa d’Innovació Docent sobre Aprenentatge Cooperatiu (XIDAC) de la UdG durant el curs 2010-2011.
  • Aplicació d'un treball cooperatiu en una experiència de laboratori del grau de química 
    Duran i Carpintero, Josep; Romero García, Isabel; Ribas Salamaña, Xavi; Polo Ortiz, Alfonso; Vieta Corcoy, Pep Anton (2019-11-08)
    El projecte que es presenta ha modificat els continguts, procediments, competències i avaluació de l'assignatura Experimentació Química II. Es tracta d'una assignatura de tipus sintètic que es cursa l'últim any de la ...
  • L’ús de dades reals per a la realització de pràctiques basades en l'aprenentatge cooperatiu (Pràctiques d'hidrogeologia ) 
    Menció i Domingo, Anna (2019-11-08)
    Pràctiques d’hidrogeologia realitzades per Anna Menció i Domingo, dins aquesta assignatura que forma part del mòdul obligatori de Bases científiques del medi natural del segon curs del grau en Ciències Ambientals.
  • La Producció de documentals en grups cooperatius: aprenent creant en l'era de les tecnologies de la informació i la comunicació 
    Andreu Barrachina, Llorenç; Sanz Torrent, Mònica; Buil Legaz, Lucía; Tormo Gimeno, Guillermo (2019-11-08)
    Aquest treball es centra en descriure i explicar l’organització, orientació, desenvolupament, seguiment i avaluació d’un taller de l’assignatura Pensament i Llenguatge organitzat com a un taller audiovisual cooperatiu. En ...
  • El Wiki: un nou entorn afavoridor del treball en grups d'aprenentatge cooperatius 
    Alomar Kurz, Elisabeth; Calabuig Fernández, Ferran; Martí Puig, Mireia; Pérez Oliva, Mariona; Simón Ibars, Queralt; Simon Llovet, Jordi (2019-11-08)
    Aquest projecte presenta una prova pilot que s'ha desenvolupant en la diplomatura de Magisteri de la Facultat de Psicologia Ciències de l’Educació i l’Esport1 Blanquerna de la URL durant el curs 2008/09 en el marc del ...
  • Proposta de pràctica d'aula amb aprenentatge col·laboratiu en didàctica de les ciències socials: estudi de cas en geografia 
    Vidal Prades, Emma Dunia (2019-11-08)
    La situació actual de les aules de la Universitat ens posa en la tessitura de buscar nous recursos per a poder treballar aspectes didàctics en grans grups sense perdre la part pràctica tant necessària per a desenvolupar ...
  • L'Aprenentatge cooperatiu i l'avaluació continuada:la implicació de l'estudiant en el seu aprenentatge i en el dels seus companys i l'ajut del docent al llarg de tot el procés 
    Lleonart Sitjar, Ariadna (2019-11-08)
    L’experiència que presentem implica introduir, a l’assignatura anual de primer curs dels estudis de mestre, Psicologia de l'educació i del desenvolupament en l'edat escolar, amb 87 estudiants, de l’especialitat de primària ...
  • La sobirania dels pobles 
    Martí i Puig, Salvador; Bretón Solo de Zaldívar, Víctor; Martínez Mauri, Mònica; Aparicio Wilhelmi, Marco (2019-03-29)
    Col·lecció: Visions d'Amèrica Llatina, núm. 4
  • El paper de la dona 
    Chacartegui, Consuelo; Cuentas, Sara; Ruiz, Ana Rosa; Blandón, María Eugenia (2019-03-29)
    Col·lecció: Visions d'Amèrica Llatina, núm. 3
  • La força dels moviments socials 
    Ibarra, Pedro; Landeros Suárez, Arturo; Calvo Rufanges, Jordi; Aparicio Wilhelmi, Marco (2019-03-29)
    Col·lecció: Visions d'Amèrica Llatina, núm. 2

Cerca


Explora