Envíos recientes

Universitat Autònoma de Barcelona: Envíos recientes

  • La jurisdicció contenciosa administrativa 
    Milian i Massana, Antoni (2024-02-05)
    Per a l'explicació sintètica de la jurisdicció contenciosa administrativa: recull dels principals articles de la Llei de la jurisdicció contenciosa administrativa.
  • Library resources in philology 
    Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca d'Humanitats; Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Biblioteques (2024-02-05)
    Presentació dels principals recursos digitals en filologia que es poden consultar a la UAB: catàlegs (UAB i CCUC), bases de dades especialitzades i d'altres multidisciplinars, revistes i llibres digitals, i eines i recursos ...
  • Recursos administratius, o en via administrativa (I) : recurs d'alçada, recurs de reposició i recurs extraordinari de revisió 
    Milian i Massana, Antoni (2024-02-05)
    Legislació relativa als recursos administratius d'alçada, reposició i revisió.
  • Relació entre caducitat i prescripció (Art. 25.1, lletra b, Llei 39/2015) 
    Milian i Massana, Antoni (2024-02-05)
    Aquest material desenvolupa dos exemples per entendre la relació entre la caducitat i la prescripció en els supòsits de manca de resolució expressa en procediments administratius iniciats d'ofici.
  • Pauta de treball i d'estudi (VI). Els recursos administratius 
    Milian i Massana, Antoni (2024-02-05)
    Material d'autoaprenentatge per a estudiar els recursos en via administrativa
  • Pauta de treball i d'estudi (IV). El procediment administratiu 
    Milian i Massana, Antoni (2024-02-05)
    Material d'autoaprenentatge per a l'estudi del procediment administratiu
  • Pauta de treball i d'estudi (III). El procediment administratiu 
    Milian i Massana, Antoni (2024-02-05)
    Material d'autoaprenentatge del procediment administratiu
  • Efectes i conseqüències del silenci positiu 
    Milian i Massana, Antoni (2024-02-05)
    Recull dos exemples per facilitar la comprensió dels efectes i de les conseqüències del silenci administratiu positiu.
  • Pautes de format per a la creació d'instruments de recollida de dades 
    Quesada Pallarès, Carla (2024-02-05)
    Aquest document es pot fer servir com a model o plantilla dels apartats que ha de tenir qualsevol instruments o tècnica de recollida de dades. Ajuda a la persona que ho necessita a identificar els apartats clau i quina ...
  • Càlcul de Pingüins. Pràctica de mostreig probabilístic 
    Quesada Pallarès, Carla (2024-02-05)
    L'activitat dels pingüins és un recurs docent amb aproximació manipulativa al mostreig probabilístic. Permet, de manera lúdica i manipulativa, aproximar-nos a un tema complex i abstracte com és el mostreig probabilístic
  • Pauta de treball i d'estudi (V). Els recursos administratius 
    Milian i Massana, Antoni (2024-02-05)
    Material d'autoaprenentatge per estudiar els recursos en via administrativa
  • Glossary for FLeD patterns 
    Noguera, Ingrid; Ituen, Alfred; Sepúlveda-Parrini, Paloma; Arnau-Sabatés, Laura (2024-02-05)
    Els patrons i glossari FLeD pertanyen al consorci d'universitats que conformen el projecte FLeD (fledproject.eu). Volem agrair als membres del projecte la revisió dels patrons així com als i les validadores per la seva ...
  • Key decisions for an effective flipped classroom 
    Noguera, Ingrid; Arnau-Sabatés, Laura; Sepúlveda-Parrini, Paloma; Ituen, Alfred (2024-02-05)
    Els patrons i glossari FLeD pertanyen al consorci d'universitats que conformen el projecte FLeD (fledproject.eu). Volem agrair als membres del projecte la revisió dels patrons així com als i les validadores per la seva ...
  • Exchange of constructive feedback in face-to-face flipped classroom 
    Arnau-Sabatés, Laura; Noguera, Ingrid; Sepúlveda-Parrini, Paloma (2024-02-05)
    Els patrons i glossari FLeD pertanyen al consorci d'universitats que conformen el projecte FLeD (fledproject.eu). Volem agrair als membres del projecte la revisió dels patrons així com als i les validadores per la seva ...
  • Self-regulation and prior preparation in online flipped classrooms 
    Sepúlveda-Parrini, Paloma; Arnau-Sabatés, Laura; Noguera, Ingrid (2024-02-05)
    Els patrons i glossari FLeD pertanyen al consorci d'universitats que conformen el projecte FLeD (fledproject.eu). Volem agrair als membres del projecte la revisió dels patrons així com als i les validadores per la seva ...
  • Team regulation and management in blended flipped classrooms 
    Noguera, Ingrid; Sepúlveda-Parrini, Paloma; Arnau-Sabatés, Laura (2024-02-05)
    Els patrons i glossari FLeD pertanyen al consorci d'universitats que conformen el projecte FLeD (fledproject.eu). Volem agrair als membres del projecte la revisió dels patrons així com als i les validadores per la seva ...
  • Seqüència didàctica : Aprendre a utilitzar el Bee-Bot (Educació Infantil) 
    Valcarce de Veer, Verónica; Valdivia, Paloma (2024-02-05)
    Proposta didàctica per a iniciar-se a través de l'ús dels bee boots en el llenguatge computacional i en la lateralitat. Aquest material forma part d'una proposta educativa lúdica centrada en potenciar el coneixement del ...
  • Llistat d'auto-avaluació de l'informe d'una recerca en context d'aula 
    Quesada Pallarès, Carla (2024-02-05)
    El checklist o llistat d'auto-avaluació ofereix una sèrie d'elements per a verificar que aspectes bàsics d'un informe de recerca (en context d'aula) es compleixen. Cal que s'ajustin alguns elements a les demandes específiques ...
  • Escriure Sociologia a la Universitat 
    Bretones, María Trinidad; Julià Cano, Albert; Llahí Ribó, Laura; López Villanueva, Cristina; Marí-Klose, Marga; Mundó Blanch, Jordi (2024-02-05)
    Guia que ajuda els destinataris (professorat i alumnat) a comunicar-se, sobretot per escrit, en la seva disciplina acadèmica; sociologia en aquest cas.
  • Writing Sociology at University 
    Bretones, María Trinidad; Julià Cano, Albert; Llahí Ribó, Laura; López Villanueva, Cristina; Marí-Klose, Marga; Mundó Blanch, Jordi; Solé Solé, Elisabet (2024-02-05)
    User guide to written communication in academic disciplines (in this case sociology) for teachers and students.