JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
Innovación didáctica en la enseñanza de las matemáticas en la titulación de arquitecto mediante el uso de las TIC
To access the full text documents, please follow this link::
http://hdl.handle.net/10256/2976
Date:
2010-09-11
Document type:
Article
Published by:
Universitat de Girona. Departament de Didàctiques Específiques ;
Universidad de Granada ;
Université de Genève
Abstract:
Entendemos que enseñar Matemáticas en la titulación de Arquitectura no debe ser únicamente transmitir fórmulas, resultados o técnicas, sino también formar a los estudiantes en un desarrollo creativo de sus capacidades y en un uso inteligente de estrategias matemáticas ante problemas de Arquitectura
