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| Différences entre élèves dans une classe de mathématiques: l’apport de l’analyse didactique | 264 |
| Septiembre 2024 | |
| Différences entre élèves dans une classe de mathématiques: l’apport de l’analyse didactique | 1 |
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|---|---|
| Estados Unidos | 65 |
| Alemania | 40 |
| Suecia | 29 |
| China | 22 |
| Francia | 17 |
| Rusia | 13 |
| Reino Unido | 3 |
| Irlanda | 3 |
| Vietnam | 3 |
| Holanda | 2 |
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| Ashburn | 15 |
| Moscow | 11 |
| Buffalo | 4 |
| Ann Arbor | 3 |
| Dallas | 3 |
| Dublin | 3 |
| Hanoi | 3 |
| Seattle | 3 |
| Hürth | 2 |
| Landshut | 2 |