JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
Efectes de l'EDAT i la seva relació amb factors contextuals en l'aprenentatge d'una llengua estrangera
Per accedir al/s document/s amb el text complet, si us plau, seguiu el següent enllaç:
http://hdl.handle.net/2445/982
Altres autors/es:
Universitat de Barcelona. Grup de Recerca en Adquisició de Llengües
Data:
2021-08-30
Tipus de document:
Altres
Resum:
A llarg termini i amb la mateixa quantitat d'instrucció, els aprenents més grans [LS] obtenen millors resultats en la competència global (proficiency, en l'escriptura i en les tasques orals)
