Metodología interrogativa. La actuación del profesor: las preguntas. Un sistema categorial de observación

Metodología interrogativa. La actuación del profesor: las preguntas. Un sistema categorial de observación

Ruiz Bueno, Antonio, 1958-; Puig Latorre, Gemma
Para acceder a los documentos con el texto completo, por favor, siga el siguiente enlace: http://hdl.handle.net/2445/152057
Fecha: 2021-08-30
Tipo de documento: Informe

Resumen:

Se presenta un sistema categorial de observación llevado a cabo mediante una observación no participante. Gracias a ella se ha podido establecer el tipo de preguntas que formula el docente en su actividad para fomentar la reflexión en sus alumnos.
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