Estudi exploratori per a la construcció dels nivells de domini i indicadors d'una rúbrica per avaluar la competència de pensament analític (CPA)

Abstract

Aquest és un treball vinculat al projecte PID. Fils Conductors: transversalitat docent i pensament analític a treball social

Es presenta el treball previ que s'ha fet servir per elaborar els indicadors de la rúbrica de forma inductiva a partir de la pràctica docent del professorat participant.Aquests van haver de recollir un bon exemple i un mal exemple de pensament analític i la justificació de la seva elecció en base als treballs presentats pels estudiants en l’últim curs (2010-2011). Es van recollir 12 fitxes, corresponents a totes les assignatures participants. Els resultats orienten tres grans categories d'anàlisi: criteris de format; criteris relatius a la relació entre factors; criteris relatius als objectius del treball requerit.