Uso de blogs en el aprendizaje de la asignatura "Protección internacional de los derechos humanos"

Abstract

Projecte: 2014PID-UB/007

La actuación, realizada en la asignatura "Protección internacional de los Derechos Humanos", consistió en hacer que los estudiantes elaboraran y publicaran posts sobre contenidos de actualidad que debían vincular a los contenidos teóricos del curso, para así poder recibir retroalimentación de sus compañeros por la vía de los comentarios. La elaboración de un post durante el semestre era obligatoria y evaluable para cada estudiante, y lo mismo ocurrió con la realización de comentarios al mismo.