Resumen:
Aquesta píndola tracta, bàsicament, sobre el joc. El joc com a eina docent, com a font
d’estratègies formatives a aplicar a l’aula universitària. I ho fa des d’un punt de vista
doble: d’una banda, introduint diferents bases teòriques sobre el que és la gamificació, i,
de l’altra, descrivint i analitzant algunes experiències explicades en primera persona per
part de professorat que ja ha implantat aquesta metodologia a l’aula universitària.