JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
El dossier d’aprenentatge de l’alumnat universitari, un instrument que afavoreix l’aprenentatge autònom
Per accedir al/s document/s amb el text complet, si us plau, seguiu el següent enllaç:
http://hdl.handle.net/2445/103196
Data:
2021-07-29
Tipus de document:
Document de treball
Publicat per:
Universitat de Barcelona
Resum:
El dossier d’aprenentatge és un dels instruments que s’ha mostrat especialment idoni
per organitzar i fomentar el procés formatiu autònom de l’estudiant universitari, ja que,
per una banda, esdevé un element que estructura el coneixement i s’adapta a la
diversitat dels estudiants i dels continguts, mentre que, per altra banda, potencia
cadascun dels sabers i processos necessaris per aprendre amb autonomia.
