Projecte 2015 PID-UB/026
Esta comunicación presenta las aportaciones que para la formación académica y el desarrollo personal de una estudiante del Grado de Trabajo Social de la Universidad de Barcelona, ha supuesto la elaboración de un relato digital multimedia de carácter personal en el que se imagina a sí misma como trabajadora social y comienza a construir su futura práctica profesional. Este relato personal se enmarca en una experiencia de innovación docente transversal que tienen como objetivo el promover y potenciar el autoconocimiento como competencia profesional básica para el ejercicio reflexivo del trabajo social.
Esta comunicación se ha elaborado dentro del contexto del Proyecto de innovación docente Teixint identitats professionals. Autoconeixement i Treball Social, 2015PID-UB/026, coordinado por Tomasa Báñez Tello y reconocido y financiado por el Programa de Millora i Innovació Docent del Vicerectorat de Política Docent I Lingüística de la Universitat de Barcelona
