JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
La tutoria grupal
Per accedir al/s document/s amb el text complet, si us plau, seguiu el següent enllaç:
http://hdl.handle.net/2445/1112
Altres autors/es:
Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació
Data:
2021-07-29
Tipus de document:
Altres
Publicat per:
ICE. Universitat de Barcelona
Resum:
L'acció tutorial assumeix, entre altres, tres pressupostos bàsics:
- El grup com a suport social. Els nous estudiants es veuen en la
necessitat d'establir noves relacions socials. La tutoria grupal esdevé un
espai que pot facilitar l'establiment d'aquestes relacions.
- L'eficiència del temps d'intervenció grupal. La tutoria grupal es mostra
com una via de gran eficiència en l'abordatge d'una part significativa de
les actuacions del tutor.
- El valor del grup com a suport en l'aprenentatge. L'èxit d'un autèntic
grup entre els estudiants assignats a un tutor es converteix, al seu torn,
en un poderós factor de la qualitat de l'aprenentatge universitari en la
seva dimensió més dinàmica de progrés i desenvolupament global de la persona.
