Envíos recientes

MDX (Materials Docents en Xarxa): Envíos recientes

  • Els fanzins: una introducció 
    Gonzàlez Gavara, Mònica; Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca de Comunicació i Hemeroteca General (2026-01-14)
    Introducció a les característiques, la història i l'evolució dels fanzins. Taller de fotozins per als estudiants de l'assignatura "Teoria i Tècnica de la Fotografia" del grau de Comunicació interactiva. Celebrat el 25 de ...
  • Seqüències d'aprenentatge actiu i autoregulat en el context de l'aula invertida : el projecte c-flip 
    Noguera, Ingrid; Cussó i Segura, Xavier; Fajardo Martinez, Sonia; Martínez, Reinaldo; Merino Pareja, Rafael; Moore, Emilee; Moschetti, Mauro Carlos; Pagés Mimó, Adrià; Pineda i Herrero, Pilar; Rodríguez Gómez, David; Sala Roca, Josefina; Sepúlveda-Parrini, Paloma (2026-01-14)
    Les infografies que es presenten a continuació són el resultat de l'aplicació de la metodologia d'aula invertida en un conjunt d'assignatures. A continuació es detalla el conjunt de principis que articulen les infografies ...
  • Eines digitals per a les didàctiques específiques 
    López Simó, Víctor; Albarracín Gordo, Lluís; Dooly Owenby, Melinda; Fontich, Xavier; González-Monfort, Neus; Masats i Viladoms, M. Dolors (Maria Dolors); Mont Algamasilla, Maria; Moore, Emilee; Rios, Bernat; Viladot, Laia (2026-01-14)
    Altres ajuts: UAB/FCE/CODIDOE
  • Coneix la Cartoteca : Grau en Estudis d'Àsia Oriental 
    Universitat Autònoma de Barcelona. Cartoteca General (2026-01-14)
    Sessió de presentació de la Cartoteca General i dels diferents tipus de documentació cartogràfica, adreçada als estudiants de l'assignatura de Geografia d'Àsia.
  • El Centro 2025: proyecto transmedia colaborativo (BCN/CDMX/BOG). Guía para el desarrollo del proyecto 
    Ferrer, Iliana; Narberhaus, Marta; Angel Torres, Alejandro; Pérez Narváez, Catherine Santa María (2026-01-13)
    El Centro (2025): Proyecto transmedia colaborativo (BCN/CDMX/BOG) es una guía académica y pedagógica que documenta el diseño, fundamentos teóricos y desarrollo metodológico de un proyecto interuniversitario de narrativas ...
  • Poetic lessons. : Poetry in/from the classroom 
    Pujolràs i Noguer, Esther (2026-01-13)
    Poetic Lessons. Poetry In/From the Classroom is the outcome of the poetry collections that students wrote for the subject 'Poetry in English'. Each poetry collection is accompanied by an introduction where the authors ...
  • Interés por la pedagogía social en el mundo 
    Janer Hidalgo, Angela; Valdivia, Paloma; Úcar, Xavier (2026-01-12)
    La revisión de la bibliografía sobre pedagogía social confirma que el número de publicaciones ha aumentado considerablemente en los últimos años en contextos dónde anteriormente apenas había interés. En este documento, se ...
  • Escape Game una herramienta innovadora para integrar en el aula 
    Janer Hidalgo, Angela; Valdivia, Paloma (2026-01-12)
    Este documento fue elaborado en colaboración entre la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) y la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR), con la participación de profesoras de ambas instituciones. Su objetivo es ...
  • Métodos cuantitativos para la investigación de mercado y el marketing 
    Lamberti, Giuseppe (2026-01-09)
    Este documento introduce los principales métodos cuantitativos utilizados en la investigación de mercado y el marketing. Comienza con la estadística descriptiva e inferencial para el análisis y la interpretación de datos, ...
  • Interés por la pedagogía social en el mundo 
    Janer, Àngela; Valdivia, Paloma; Úcar, Xavier (2026-01-09)
    La revisión de la bibliografía sobre pedagogía social confirma que el número de publicaciones ha aumentado considerablemente en los últimos años en contextos dónde anteriormente apenas había interés. En este documento, se ...
  • Coneix la Cartoteca : Grau en Estudis d'Àsia Oriental 
    Universitat Autònoma de Barcelona. Cartoteca General (2026-01-09)
    Sessió de presentació de la Cartoteca General i dels diferents tipus de documentació cartogràfica, adreçada als estudiants de l'assignatura de Geografia d'Àsia.
  • Refugiats i refugiades. Informació i manipulació als mitjans de comunicació 
    Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de les Ciències Socials (2026-01-02)
    Definir el concepte de refugiat i refugiada; Diferenciar entre fets i opinions; Reflexionar sobre la veracitat i fiabilitat de les notícies; Identificar les diferències entre migrants i refugiats; Analitzar els mitjans de ...
  • El concepte de indicador : tipus, categories i la importància per a la pràctica educativa. [Infografia] 
    Barrera-Corominas, Aleix; Díaz Vicario, Anna (2025-12-31)
    Infografia elaborada en el marc del projecte Xarxa de Centres Informats en Evidències de Recerca: Disseny i validació d'un model a Catalunya (REDU-CAT).
  • Escriure Matemàtiques a la Universitat 
    Casacuberta, Carles; Travesa, Artur (2025-12-31)
    Guia que ajuda els destinataris (professorat i alumnat) a comunicar-se, sobretot per escrit, en la seva disciplina acadèmica; matemàtiques en aquest cas.
  • Presentació Projecte REDU-CAT : Xarxa de Centres Informats en Evidències de Recerca: Disseny i validació d'un model a Catalunya 
    Díaz Vicario, Anna; Ion, Georgeta (2025-12-31)
    Altres ajuts: Finançat pel Departament d'Educació i Formació Professional de la Generalitat de Catalunya (Ref. EDU145/23/000008)
  • Bones preguntes de indagació : formulació i tipus 
    Díaz Vicario, Anna; Ion, Georgeta (2025-12-31)
    Infografia elaborada en el marc del projecte Xarxa de Centres Informats en Evidències de Recerca: Disseny i validació d'un model a Catalunya (REDU-CAT).
  • Estudio del uso de herramientas de IA por parte del alumnado de Ciencias de la Comunicación de la UAB 
    Barrio Fraile, Estrella; Fajula, Anna; Morales Morante, Fernando; Perona Páez, Juan José (2025-12-31)
    El material docente analiza el uso de la inteligencia artificial por estudiantes de Ciencias de la Comunicación de la UAB en distintas asignaturas. El 71% del alumnado empleó IA, principalmente ChatGPT, para generar ideas, ...
  • Checklist de competències digitals 
    Cabrera Cuadros, Valeska Lisbeth (2025-12-31)
    Checklist de competències digitals adreçat a professorat de secundària en formació.
  • "Adventures of a Young Language Broker". Teacher's companion 
    Vargas-Urpi, Mireia; Crafter, Sarah; Prokopiou, Evangelia; Raigal Aran, Judith; Eylbid (2025-12-24)
    Altres ajuts: ERASMUS +: 2019-1-ES01-KA201-064417
  • Breu guia didàctica per desenvolupar competències socioemocionals 
    Zárate Alva, Nair Elizabeth; Soldevila, Anna; Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca en Infància i Adolescència en Risc Social - IARS (2025-12-24)