Envíos recientes

MDX (Materials Docents en Xarxa): Envíos recientes

  • Self-regulation and prior preparation in online flipped classrooms 
    Sepúlveda-Parrini, Paloma; Arnau-Sabatés, Laura; Noguera, Ingrid (2024-02-21)
    Els patrons i glossari FLeD pertanyen al consorci d'universitats que conformen el projecte FLeD (fledproject.eu). Volem agrair als membres del projecte la revisió dels patrons així com als i les validadores per la seva ...
  • Escriure Psicologia a la Universitat 
    Feliu i Samuel-Lajeunesse, Joel (2024-02-21)
    Guia que ajuda els destinataris (professorat i alumnat) a comunicar-se, sobretot per escrit, en la seva disciplina acadèmica; psicologia en aquest cas.
  • Guió Zotero 
    Contreras Torres, Núria; Guzman Aguilar, Virtudes; Vaillès, Jordi; Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Biblioteques (2024-02-21)
    Guia del gestor bibliogràfic Zotero
  • Propietat intel·lectual en l'elaboració de la tesi 
    Besson Ribas, Carme; Contreras Torres, Núria; Álvarez Díaz, Núria; Jordan Gili, Marta; Rial, Marta; Barri, David; Castells Prims, Oriol; Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Biblioteques (2024-02-21)
    Presentació preparada en el marc del Programa de Formació de Doctors on es dóna una visió de tots els aspectes que cal tenir en compte per tal de no vulnerar els drets de tercers a l'hora de redactar la tesi. A més, també ...
  • Talent Maker: guía de la maestra: aprendizaje basado en la promoción de talentos y la educación maker en el contexto de la educación híbrida después de la covid-19 
    Berrocal Arevalo, Maria; Freixenet i Bosch, Jordi; Muntaner Perich, Eduard; Riu, Cristina; Puig, Clara; Mena, David; Lladó, Laura; Marian, Marius; Pirvu, Delia; Cioaca, Norica; Veliscu, Adrian; Antonopoulos, Nikolaos; Skantzouraki, Maria; Diavadianaki, Elina; Kyriakaki, Sofia; Paschalidou, Marianna; Diamantis Balaskas, Kostas; Diamantis, Anastasia (2024-02-21)
    The Talent Maker Guide is addressed to teachers, particularly pursuing to help multicultural school teachers. Nonetheless, considering that the activities might also take place at home, it includes some hints and indicators ...
  • Talent Maker Teacher’s Guide: Talent-Based Learning and Maker Education in the context of Hybrid Education after Covid-19 
    Berrocal Arevalo, Maria; Freixenet i Bosch, Jordi; Muntaner Perich, Eduard; Riu, Cristina; Puig, Clara; Mena, David; Lladó, Laura; Marian, Marius; Pirvu, Delia; Cioaca, Norica; Veliscu, Adrian; Antonopoulos, Nikolaos; Skantzouraki, Maria; Diavadianaki, Elina; Kyriakaki, Sofia; Paschalidou, Marianna; Diamantis Balaskas, Kostas; Diamantis, Anastasia (2024-02-21)
    The Talent Maker Guide is addressed to teachers, particularly pursuing to help multicultural school teachers. Nonetheless, considering that the activities might also take place at home, it includes some hints and indicators ...
  • Talent Maker: guia de la mestra: aprenentatge basat en la promoció de talents i l'educació maker en el context de l'educació híbrida després de la Covid-19 
    Berrocal Arevalo, Maria; Freixenet i Bosch, Jordi; Muntaner Perich, Eduard; Riu, Cristina; Puig, Clara; Mena, David; Lladó, Laura; Marian, Marius; Pirvu, Delia; Cioaca, Norica; Veliscu, Adrian; Antonopoulos, Nikolaos; Skantzouraki, Maria; Diavadianaki, Elina; Kyriakaki, Sofia; Paschalidou, Marianna; Diamantis Balaskas, Kostas; Diamantis, Anastasia (2024-02-21)
    The Talent Maker Guide is addressed to teachers, particularly pursuing to help multicultural school teachers. Nonetheless, considering that the activities might also take place at home, it includes some hints and indicators ...
  • Key decisions for an effective flipped classroom 
    Noguera, Ingrid; Arnau-Sabatés, Laura; Sepúlveda-Parrini, Paloma; Ituen, Alfred (2024-02-20)
    Els patrons i glossari FLeD pertanyen al consorci d'universitats que conformen el projecte FLeD (fledproject.eu). Volem agrair als membres del projecte la revisió dels patrons així com als i les validadores per la seva ...
  • Escriure Psicologia a la Universitat 
    Feliu i Samuel-Lajeunesse, Joel (2024-02-20)
    Guia que ajuda els destinataris (professorat i alumnat) a comunicar-se, sobretot per escrit, en la seva disciplina acadèmica; psicologia en aquest cas.
  • Écrire Tourisme à l'Université 
    Llahí Ribó, Laura (2024-02-20)
    Ce projet a reçu une subvention Interlingua de la Generalitat de Catalunya.
  • Writing Tourism at University 
    Llahí Ribó, Laura (2024-02-20)
    This project has received an Interlingua grant from the Generalitat de Catalunya.
  • Glossary for FLeD patterns 
    Noguera, Ingrid; Ituen, Alfred; Sepúlveda-Parrini, Paloma; Arnau-Sabatés, Laura (2024-02-20)
    Els patrons i glossari FLeD pertanyen al consorci d'universitats que conformen el projecte FLeD (fledproject.eu). Volem agrair als membres del projecte la revisió dels patrons així com als i les validadores per la seva ...
  • Escriure Enginyeria Informàtica a la Universitat 
    Llahí Ribó, Laura (2024-02-20)
    Aquest projecte ha rebut un ajut Interlingua de la Generalitat de Catalunya.
  • Schreiben im Fachbereich Tourismus 
    Llahí Ribó, Laura (2024-02-20)
    Das Projekt wurde durch das universitäre Sprachförderungprogramm Interlingua der Generalitat de Catalunya unterstüßzt.
  • Escriure Turisme a la Universitat 
    Llahí Ribó, Laura (2024-02-20)
    Aquest projecte ha rebut un ajut Interlingua de la Generalitat de Catalunya.
  • Writing Computer Engineering at University 
    Llahí Ribó, Laura (2024-02-20)
    This project has received an Interlingua grant from the Generalitat de Catalunya.
  • Exchange of constructive feedback in face-to-face flipped classroom 
    Arnau-Sabatés, Laura; Noguera, Ingrid; Sepúlveda-Parrini, Paloma (2024-02-20)
    Els patrons i glossari FLeD pertanyen al consorci d'universitats que conformen el projecte FLeD (fledproject.eu). Volem agrair als membres del projecte la revisió dels patrons així com als i les validadores per la seva ...
  • Self-regulation and prior preparation in online flipped classrooms 
    Sepúlveda-Parrini, Paloma; Arnau-Sabatés, Laura; Noguera, Ingrid (2024-02-20)
    Els patrons i glossari FLeD pertanyen al consorci d'universitats que conformen el projecte FLeD (fledproject.eu). Volem agrair als membres del projecte la revisió dels patrons així com als i les validadores per la seva ...
  • Team regulation and management in blended flipped classrooms 
    Noguera, Ingrid; Sepúlveda-Parrini, Paloma; Arnau-Sabatés, Laura (2024-02-20)
    Els patrons i glossari FLeD pertanyen al consorci d'universitats que conformen el projecte FLeD (fledproject.eu). Volem agrair als membres del projecte la revisió dels patrons així com als i les validadores per la seva ...
  • Écrire Éducation à l'Université 
    Serra i Casals, Enric; Oliva Bartolomé, Mercè; Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Llengües; Universitat de Girona. Servei de Llengües Modernes; Universitat de Barcelona. Serveis Lingüístics; Universitat Rovira i Virgili. Servei Lingüístic; Universitat de Lleida. Institut de Llengües (2024-02-20)
    Ce projet a reçu une subvention Interlingua de la Generalitat de Catalunya