L’Institut Joan d’Àustria del barri de Sant Martí de Barcelona acull un 52 per cent d’alumnat estranger actualment. Des de l’arribada de les primeres onades migratòries, el centre ha estat capdavanter en l’atenció a l’alumnat ...

Esta investigación se desarrolla al amparo de un proyecto apoyado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, en el año 2013/2014. El estudio analiza el modo actual de desarrollar las prácticas evaluativas en ...

En el sistema educativo español hay dos momentos en los que los estudiantes deben de realizar una prueba de evaluación que además de proporcionar resultados individuales, permite hacer un análisis de los centros escolares. ...

Presentació a càrrec de Lluís Estaña de Institut L'Estatut de Rubí

Presentació de Jordi Ibàñez, de l'Institut Eduard Fontserè de l'Hospitalet de Llobregat

Actualment, la qüestió de l'avaluació és present arreu. De fet, és un punt de conjunció de les polítiques educatives, des del moviment de modernització del sector públic en la dècada de 1980, als dispositius d'enquestes ...

En aquesta comunicació volem presentar les possibilitats i experiències que s’han fet amb la plataforma ACME com a eina per a la planificació, seguiment i avaluació dels aprenentatges; així com les perspectives de futur ...

La internacionalització tal com la mobilitat internacional, la inclusió, l'excel·lència són temes fonamentals en el programa d'educació superior. Aquesta comunicació pretén discutir quins són els reptes i les dificultats ...

Media Culture 2020 (MC2020) és un projecte acadèmic de dos cursos (2012-2014) que reuneix professors i alumnes de cinc països d’Europa en un treball que s’inicia online amb eines col•laboratives, que es converteix en ...

La presente comunicación resume las principales acciones en materia de adquisición de competencias académicas y profesionales por parte de los estudiantes del Grado de Turismo de la Universidad de Zaragoza a través de las ...