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Learning design twofold strategies for teacher-led inquiry and/nstudent active learning

Hernández Leo, Davinia; Moreno, Verónica; Peig Olivé, Enric (2017-06-08)

Ponència presentada al Workshop "Teacher-led Inquiry and Learning Design: The Virtuous Circle". 28-30 de gener. Vercors; 2013.
Marco de evaluación por competencias para asignaturas de grado

Hernández Leo, Davinia; Peig Olivé, Enric; Moreno, Verónica (2017-06-08)

Ponència presentada a las Jornada RED-U. 31 de gener i 1 de febrer de 2013. Escuela Universitaria de Informática (EUI) UPM. Madrid, 2013.
Marco metodológico para la definición de un perfil profesional en educación superior = Methodological framework for the definition of a professional profile in higher education

Moreno, Verónica (2017-06-08)

Comunicació presentada al V Congrés Internacional de Formació per al Treball: Estratègies d’innovació en la formació per al treball. Universitat de Granada. 24, 25 i 26 de juny. Granada.
The role of the Teaching Quality and Innovation Support Unit in the ICT Engineering Studies at Universitat Pompeu Fabra

Hernández Leo, Davinia; Moreno, Verónica (2017-06-08)

Ponència presentada al Congrés ICED 2010, Millorar les Estratègies per a l'Aprenentatge Global de Qualitat en Educació Superior. 28, 29 i 30 de juny. Barcelona, 2010.
Uso de rúbricas para el seguimiento y evaluación de los trabajos fin de grado

Moreno, Verónica; Hernández Leo, Davinia; Camps i Pujolar, Irene; Melero Gallardo, Javier (2017-06-08)

Ponència presentada al II Congreso Internacional sobre evaluación por competencias mediante eRúbricas. Málaga, 24-26 de octubre de 2012

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