JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
La Coavaluació aplicada a presentacions orals des d'una òptica multidisciplinar
Per accedir al/s document/s amb el text complet, si us plau, seguiu el següent enllaç:
http://hdl.handle.net/10256/8195
Data:
2018-02-14
Tipus de document:
Objecte de conferència
Publicat per:
Universitat de Girona. Institut de Ciències de l'Educació Josep Pallach
Resum:
A set assignatures de diferents titulacions de la Universitat de Girona s’ha examinat l’ús de la coavaluació i l’autoavaluació en presentacions orals com a eines complementaries a l’avaluació tradicional del professorat. Els resultats obtinguts s’han comparat amb les qualificacions atorgades pel professorat. Tot i que estudis realitzats per altres autors mostren una correlació elevada entre els diferents sistemes d’avaluació, el nostre treball ha mostrat que existeixen importants desviacions. L’experiència d’aplicació de la coavaluació i l’autoavaluació en activitats de presentació oral evidencia la seva tasca formativa, més enllà de la utilitat sumativa que puguin tenir.
