Publicat per:Universitat de Girona. Departament de Didàctiques Específiques;
Universidad de Granada;
Université de Genève
Resum:
La presente comunicación pretende explicar cómo el uso de materiales que muestran el análisis de situaciones de aula de Infantil y Primaria posibilita la unión de la enseñanza universitaria y la investigación
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