Inicio

¿Qué es?

ListarUniversitat de Girona por tema "Pràctiques (Ensenyament) -- Congressos"

Mostrando ítems 1-11 de 11

Activitat observacional emmarcada en el practicum de 1er de Grau d'Infermeria

Malagón Aguilera, M. Carmen; Bonmatí Tomàs, Anna; Bosch Farré, Cristina; Fernández Peña, Roser; Fuentes Pumarola, Concepció; Ballester Ferrando, David; Bertran i Noguer, Carme; Doltra Centellas, Jordi; Domingo Roura, Almerinda; Gelabert Vilella, Sandra; Juvinyà Canal, Dolors; Moya i Gómez, Manel (2018-02-14)

Descripció de l'incorporada en el Pràcticum de Primer de Grau d'Infermeria de l’Escola Universitària d'Infermeria de la UdG i primera valoració de la seva implantació
Estructura i organització del pràcticum i el TFG en el Grau de Psicologia de la UB

Carreras Archs, M. Victòria; Jurado, M. Àngels; Peró, Maribel; Aparicio, Susana; Cerro, Antonio Del (2018-02-14)

La posada en marxa del nou Grau en Psicologia a la Universitat de Barcelona, amb assignatures molt vinculades al Pràcticum, va evidenciar la necessitat de reestructurar la coordinació acadèmica existent, amb l’objectiu ...
Experiencias fuera de las aulas en el grado de Turismo: prácticas profesionales y movilidad internacional del alumnado para la adquisición de competencias en el Espacio Europeo de Educación Superior

Iñiguez Berrozpe, Tatiana; Albesa Cartagena, Agustín; Gabás Torrente, Sergio; Góez Carrillo, Pilar; Berenguer Caballero, María (2018-02-14)

La presente comunicación resume las principales acciones en materia de adquisición de competencias académicas y profesionales por parte de los estudiantes del Grado de Turismo de la Universidad de Zaragoza a través de las ...
Futurs professionals, futurs investigadors. Enfocar la reflexió sobre la pràctica i començar a investigar en el pràcticum dels mestres

Calbó, Muntsa; Masgrau Juanola, Mariona (2018-02-14)

El període de pràcticum dels estudiants de Mestre/a (Infantil i Primària, en aquest cas) deixa marge a tot tipus d’iniciatives que enforteixin els vincles entre la universitat i el món laboral – facultat i escoles- i ...
L'Ús de la pràctica reflexiva a les pràctiques clíniques

Patiño Masó, Josefina (2018-02-14)

L’experiència docent que es presenta a continuació es porta a terme des del curs 04/05 amb els/les estudiants/es d’infermeria matriculats/des a l’assignatura d’Infermeria Materno Infantil de la Diplomatura d’Infermeria que ...
La Importància de les pràctiques en empresa: adquisició de competències professionals

Monllau, Teresa; Rodríguez Ávila, Núria; Gil Estallo, Maria dels Àngels; Miralles de Imperial, Joan; Viader Canals, Pelegrí (2018-02-14)

La realització de les Pràctiques en Empresa està considerada com un element bàsic per a garantir la connexió entre la Universitat i el món socioeconòmic on tant la Universitat com l’empresa duen a terme les seves activitats. ...
Prácticum del máster en Intervención Psicosocial: ¿cuáles competencias se desarrollan durante el prácticum? Percepción de tutores y estudiantes

Castrechini Trotta, Ángela; Armadans Tremolosa, Immaculada; Aneas Álvarez, María Asunción (2018-02-14)

Se presenta una experiencia de innovación docente realizada en el Máster en Intervención Psicosocial (UB) que consistió en evaluar los aspectos más significativos del aprendizaje de las competencias que se desarrollan ...
SASSO, un sistema per avaluar i puntuar el progrés dels estudiants en pràctiques: mètode i possiblitats

Simoens, Luc (2018-02-13)

Conferència realitzada en el marc de les Jornades de treball 'Avaluació d'aprenentatges a partir de competències' organitzades per l'Institut de Ciències de l'Educació Josep Pallach
Tècniques científiques integrades II: un nou model per impartir una assignatura de pràctiques de laboratori

Balaguer i Condom, Maria Dolors; Rodríguez, Agustí; Pla i Quintana, Anna (2018-02-14)

La Facultat de Ciències ha desplegat els nous graus de Biologia, Química, Ciències Ambientals i Biotecnologia organitzats amb un primer curs comú per donar les bases científiques prèvies als següents cursos ja especialitzats. ...
Tutorització intensiva i avaluació continuada de pràctiques professionalitzadores en psicologia de la salut

Planes Pedra, Montserrat (2018-02-14)

La tutorització intensiva, a la qual al·ludeix el títol de l’activitat que presentem, es deriva de la consideració de l’alumne com a element central en el seu procés d’aprenentatge. Per tant, a l’hora de garantir la qualitat ...
Un Nuevo método de aprendizaje a través de actividades fuera del aula: una aproximación práctica a las instituciones europeas

Goñi Rodríguez de Almeida, María; Alija Garabito, Adela María; Regí Rodríguez, Jordi (2018-02-14)

En coherencia con las nuevas metodologías derivadas de la aplicación del EEES a los estudios universitarios, se ha diseñado una eficaz herramienta docente, alternativa al aula, optando por un aprendizaje asociativo del ...

Mostrando ítems 1-11 de 11

Buscar

Listar

Todo MDX
Esta comunidad

ListarUniversitat de Girona por tema "Pràctiques (Ensenyament) -- Congressos"

ListarUniversitat de Girona por tema "Pràctiques (Ensenyament) -- Congressos"

Buscar

Listar

Todo MDX

Esta comunidad