Exploració Universitat de Girona per títol

Exploració Universitat de Girona per títol

Ordena per: Ordre: Resultats:

  • Transparència, control i participació = Transparencia, control y participación = Transparency, control and participation 
    Escola Superior de Disseny i d'Arts Plàstiques de Catalunya (2024-02-05)
    Recull de les activitats que va organitzar l'ESDAP Catalunya en el context de la BDW 2019 (Barcelona Design Week 2019)
  • Treball fora de l'aula. Competències transversals 
    Blasco Peris, Albert (2018-02-14)
    Amb aquesta comunicació espero donar a conèixer les meves experiències en l’àmbit del treball que han de suportar els alumnes fora de l’aula. Són ja tres cursos en què he posat en pràctica allò que des de la reforma ...
  • Treball realitzat per la XID sobre TIC i docència 
    Barnosell, Genís; Acebo Peña, Esteve del; Torre Yugueros, Florencio de la; Geis i Carreras, Gemma; Poch Garcia, Jordi; Saurina, Carme; Zamora Cervantes, Alberto (2018-02-14)
    Es plantegen els nous objectius ide la Xarxa d'innovació docent sobre TIC i docència i es detallen els primers passos realitzats per la Xarxa al llarg del curs 2011-2012
  • Treball realitzat per la XID-AR durant el curs 2011-12 
    Fernández Peña, Roser; Fullana Noell, Judit; Pallisera, Maria; Pérez Burriel, Marc; Colomer, Jordi (2018-02-14)
    Presentació dels objectius i pla de treball de la Xarxa d'innovació docent sobre aprenentatge reflexiu, basat en el disseny i aplicació del Qüestionari autoinforme de valoració de l'aprenentatge reflexiu
  • Treball social en Salut Mental 
    Camps Rovira, Gemma (2018-02-13)
    Conferència a càrrec de Gemma Camps, treballadora social del Centre de Salut Mental del Gironès-Pla de l'Estany, sobre la seva experiència com a treballadora social amb els malalts mentals. Conferència emmarcada dins les ...
  • Trobar sentit a aprendre a la universitat 
    Terradellas, M. Rosa; Lleonart Sitjar, Ariadna (2018-02-14)
    En aquesta comunicació es planteja, l’aprenentatge a la universitat com un procés de construcció personal que implica una intensa activitat mental per part de l’estudiant, la qual el porta a revisar els seus esquemes de ...
  • Turisme Cultural a Catalunya 
    Torrent, Patrick (2019-11-20)
    Patrick Torrent, director executiu de l’Agència Catalana de Turisme, va oferir la conferència “Turisme Cultural a Catalunya” als estudiants de 1r curs del Grau en Turisme en el marc de l’assignatura ‘Dimensió sociocultural ...
  • Turisme Esportiu i Esdeveniments: el cas Trans Gran Canaria 
    Cruz Vega, Wendy (2021-03-03)
    Conferència a càrrec de Wendy Cruz Vega, directora de comunicació i màrqueting Trans Gran Canaria, sobre el desenvolupament del turisme esportiu i com aquest esdeveniment contribueix a potenciar la destinació per tal que ...
  • Turisme esportiu i planificació estratègica d'esdeveniments: Costa Brava Stage Run (CBSR) i Pyrenees Stage Run (PSR) 
    Llorens, Tomàs; Vissi, Jordi (2018-11-27)
    Conferència a càrrec de Tomàs Llorens i Jordi Vissi, organitzadors dels esdeveniments esportius 'Costa Brava Stage Run (CBSR)' i 'Pyrenees Stage Run (PSR)'. Xerrada dirigida especialment als alumnes de 4rt curs del Grau ...
  • Turisme MICE i congressos 
    Pérez, Daniel (2020-01-15)
    Conferència a càrrec de Daniel Pérez, director comercial de l’empresa World Business Travel, sobre la gestió d’una empresa de turisme de negocis i MICE, les àrees que hi intervenen i aspectes claus i competències necessàries ...
  • Turisme solidari als campaments de refugiats saharauís a Tinduf 
    Ahmadi, Shima (2018-10-19)
    Conferència a càrrec de Shima Ahmadi, de l'EMTM programme course assistant, sobre el turisme solidari als campaments de refugiats del Sàhara Occidental. Xerrada dirigida especialment als alumnes del 4rt curs del Grau en ...
  • Tutorització intensiva i avaluació continuada de pràctiques professionalitzadores en psicologia de la salut 
    Planes Pedra, Montserrat (2018-02-14)
    La tutorització intensiva, a la qual al·ludeix el títol de l’activitat que presentem, es deriva de la consideració de l’alumne com a element central en el seu procés d’aprenentatge. Per tant, a l’hora de garantir la qualitat ...
  • Tutorización de prácticas clínicas en estudiantes de enfermería en grupos de supervisión de prácticas 
    Zupiria Gorostidi, Xabier; Eizmendi Garate, Inma (2018-02-14)
    Se trata de un estudio cuasi-experimental, en el que a un grupo de estudiantes de 2º de enfermería además de una tutoría personalizada durante las prácticas se les ofrece la posibilidad de realizar una tutoría grupal a ...
  • Tutorización virtual. Espacio de aprendizaje cooperativo 2.0 
    El Bouchaibi, Imad; Flor, Pilar; Edo Gual, Montserrat; Antonin, Montserrat (2018-02-14)
    El Espacio Virtual de Tutorización y Aprendizaje Cooperativo 2.0 se creó con el objetivo de realizar de manera virtual, el seguimiento del proceso de aprendizaje del estudiante en prácticas de la titulación de Grado en ...
  • Tutoría entre iguales para el desarrollo de competencias 
    Gil Molina, Pilar (2018-02-14)
    Se presenta una experiencia que ha consistido en utilizar la tutoría entre iguales para realizar una mejora del desarrollo de la competencia transversal “trabajo en equipo” y de las competencias específicas de la asignatura ...
  • Tutorías académicas grupales evaluables (TAGE) para el seguimiento del trabajo en equipo: un análisis comparativo 
    Figueroa Domecq, Cristina; Fuentes Moraleda, Laura (2018-02-14)
    La comunicación aborda el diseño y puesta en marcha de Tutorías Académicas Grupales Evaluables (TAGE), para el desarrollo del trabajo en equipo en entornos que incluyen autoaprendizaje. Dichas TAGE se dirigen a los grupos ...
  • UdGBabel: Portal de recursos lingüístics de la Universitat de Girona 
    Merino Cicres, Àngels; Pulido, Andreu (2018-02-14)
    UdGBabel és un Centre de Recursos Lingüístics ideat pel Servei de Llengües Modernes (SLM) i la Biblioteca de la Universitat de Girona. Es tracta d’un portal web on es recullen diversos recursos per aprendre llengües, per ...
  • Un Cas pràctic: entrevista dels estudiants a Javier Cercas 
    Fosalba, Eugenia; Pujol Payet, Isabel (2018-02-14)
    L’Espai Europeu d’Educació Superior (EEES) centra el procés d’ensenyament/aprenentatge en l’alumne. En aquest marc, adquireix una gran rellevància la planificació de la docència. Aquesta exigeix definir les competències ...
  • Un Chat, ça trompe énormément... Etude comparative des réceptions d'un album de jeunesse dans des classes de 1P/2P et 5P 
    Rérat, Justine; Christelle, Monnier (2018-02-14)
    Actuellement, la compréhension en lecture n’est pas souvent enseignée pour elle-même dans les classes genevoises. Comme l’ont observé Soussi et al. (2008), les pratiques se rapprochent davantage de l’évaluation plutôt que ...
  • Un Ejemplo de actividad de evaluación para integrar y evaluar competencias genéricas 
    Martínez Martínez, María Rosario; Cadenato Matia, Ana Maria (2018-02-14)
    En esta comunicación se explicará cómo a través de la elaboración de un proyecto, propuesto como actividad importante de post-laboratorio, en dos asignaturas de experimentación, de Ingeniería Química, se facilitan estrategias ...

Cerca


Explora