Podeu consultar la 2a edició a: http://hdl.handle.net/2445/101624

Podeu consultar la 2a edició a: http://hdl.handle.net/2445/101624

L'elaboració de proves per avaluar el rendiment acadèmic requereix seguir unes pautes per tal que es faci de manera adequada i serveixi per a allò que realment es necessiti. En aquests apunts es mostren les característiques, ...

Conferència presentada al seminari «El TFG a Treball Social: modelant la seva implementació» del departament de Treball Social i Serveis Socials de la Universitat de Barcelona (13 de novembre de 2013)

Aquest material s'utilitza a l'assignatura obligatòria d'Estadística aplicada del grau de Pedagogia de la UB.

A pesar del cambio paradigmático en las tendencias investigadoras en el ámbito de las ciencias sociales, aún continúa siendo extensiva la medición en esta área, esto halla justificación tanto por la naturaleza de la realidad ...

Introducció als portafolis com a paradigma de l'avaluació alternativa: conceptes clau, conceptes educatius subjacents, reflexió, crítiques, aplicabilitat, consistència i bibliografia.

En aquest document es comenten els punts següents: Tècniques d'enquesta. Qüestionari: necessitat, supòsits. Fases d'elaboració i aplicació: preparació, elaboració, tipus de preguntes, redactat de les preguntes, quantitat ...

Conferencia presentada en la ceremonia de titulación de la segunda generación de profesores egresados del Diplomado en Docencia Universitaria, realizada el viernes 8 de abril de 2011 en el Aula Magna de la Universidad de ...

El document és una presentació que es va projectar en la conferència inaugural del curs de postgrau d'Aprofundiment en el 1r cicle d'Educació Infantil (4a edició), i que tracta sobre les innovacions que es duen a terme en ...