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La metodología interrogativa en la asignatura de Observación e innovación en el aula.
Per accedir al/s document/s amb el text complet, si us plau, seguiu el següent enllaç:
http://hdl.handle.net/2445/66544
Data:
2021-08-30
Tipus de document:
Document de treball
Resum:
Es un estudio realizado sobre un profesor y las formas de interrogación que utiliza en sus clases para fomentar el aprendizaje autónomo en sus estudiantes.
