Guia per a l'elaboració d'activitats d'aprenentatge

Penzo, Wilma; Fernández, Víctor; García González, Iolanda; Gros Salvat, Begoña; Pagés, Teresa; Roca, Montserrat; Vallés Segalés, Antoni; Vendrell i Gómez, Pere

Inici

Què és?

Guia per a l'elaboració d'activitats d'aprenentatge

Penzo, Wilma; Fernández, Víctor; García González, Iolanda; Gros Salvat, Begoña; Pagés, Teresa; Roca, Montserrat; Vallés Segalés, Antoni; Vendrell i Gómez, Pere

Per accedir al/s document/s amb el text complet, si us plau, seguiu el següent enllaç: http://hdl.handle.net/2445/12072

Data: 2021-07-29

Tipus de document: Llibre; Article - Versió publicada

Publicat per: ICE UB

Resum:

Podeu consultar la versió castellana a recurs relacionat.

La creació de l'Espai Europeu d'Educació Superior proposa un canvi de perspectiva: fer del treball de l'estudiant el criteri d'organització de la docència. Aplicar aquest criteri significa fer de les activitats d'aprenentatge l'eix de la planificació de la docència. Les activitats d'aprenentatge són recursos per adquirir l'aprenentatge i no només mitjans per comprovar-lo.