Otros autores:Universitat de Barcelona. Departament de Psicologia Evolutiva i de l'Educació
Fecha:2021-07-29
Tipo de documento:Otros
Resumen:
Anàlisi del perfil de l'estudiant de nou ingrés a la Universitat des de la perspectiva d'un aprenentatge que sempre està vinculat a unes pràctiques docents
El repte: canviar les pràctiques docents per promoure una altra manera d'aprendre