http://hdl.handle.net/10503/5 Fri, 03 Apr 2026 18:05:39 GMT 2026-04-03T18:05:39Z http://www.mdx.cat:80/bitstream/id/3724/ http://hdl.handle.net/10503/5 http://hdl.handle.net/10503/155633 Gestió oberta del coneixement Nonó Rius, Brigit Aquest curs introdueix els principis i les pràctiques de la gestió oberta del coneixement en l’àmbit acadèmic i de la recerca. Les persones participants aprendran com organitzar, documentar, compartir i reutilitzar resultats científics, dades i materials docents d’acord amb els estàndards de la ciència oberta. El curs ofereix eines pràctiques, recursos institucionals i criteris per garantir una divulgació responsable, accessible i amb impacte tant dins de la comunitat investigadora com en la societat; This course introduces the core principles and practices of open knowledge management in academic and research environments. Participants will learn how to organise, document, share, and reuse scientific outputs, data, and teaching materials in line with open science standards. The course provides practical tools, institutional resources, and guidelines to support responsible, accessible, and impactful dissemination—both within the research community and across society; 4 Tue, 24 Mar 2026 04:26:09 GMT http://hdl.handle.net/10503/155633 2026-03-24T04:26:09Z http://hdl.handle.net/10503/155447 An introduction to Jamovi for Global Studies Solans Margalef, Marta; Muntada Babot, Anna Maria; Barceló Rado, María Antonia; Perafita Basart, Xavier Tutorial adreçat a alumant de Global Studies de la UdG que s'inicia en l'ús de Jamovi per l'anàlisi estadística, en el marc de les assignatures "Information Management Tools" i "Data Analysis"; This tutorial provides a step-by-step introduction to jamovi for Global Studies students, focusing on the practical use of quantitative methods for social data analysis. It guides students through the basics of working with jamovi, including data loading, curation, and transformation, before introducing descriptive and inferential statistical analyses. Using a dataset on perceptions of climate change, the tutorial emphasizes how statistical tools can support the empirical study of global issues and enhance evidence-based reasoning; 4 Sat, 31 Jan 2026 04:26:10 GMT http://hdl.handle.net/10503/155447 2026-01-31T04:26:10Z http://hdl.handle.net/10503/155432 KANTAN: pla d'acció Pérez Losada, Joaquim Document docent que descriu una pràctica que ha de fer l'alumnat de l'assignatura de "Física i electrònica" del Grau en Enginyeria Informàtica del curs acadèmic 2024-2025, fent servir el mètode KANTAN. S'especifica el pla d'acció, el cronograma i protocol de la pràctica consistent en resoldre els problemes aplicant els principis de la cultura empresarial japonesa; 4 Fri, 23 Jan 2026 04:26:19 GMT http://hdl.handle.net/10503/155432 2026-01-23T04:26:19Z http://hdl.handle.net/10503/155305 Aproximació clínica a la violència masclista i a la salut mental: aprenentatge basat en problemes per a estudiants de Ciències de la Salut: material docent per al desenvolupament de competències clíniques mitjançant casos d’aprenentatge basat en problemes Fuentes Pumarola, Concepció; Ballester Ferrando, David; Cámara-Liebana, David; Serrat Graboleda, Eva; Serrano Sarbosa, Domènec; Rigau Simon, Núria; Vives Espelta, Judit; Cuesta Martínez, Maria Roser; Feijoo-Cid, Maria; Giménez Díez, David; Rodríguez-Martín, Dolors Aquest document ha estat liderat pel Grup de Recerca en Salut, Gènere i Envelliment de la Universitat de Girona, finançat per la convocatòria dels ajuts per a projectes d’innovació per a la millora de la qualitat docent en matèria de violència de gènere 2023 (INDOVIG 2023), referència 2023INDOV00003, amb el títol «Abordem la violència masclista en persones amb trastorns de salut mental», concedit per resolució de l’11/04/2024 i finançat per l’AGAUR (Agència de Gestió d’Ajuts Universitaris i de Recerca); Material docent útil per a la formació de l’estudiantat de ciències de la salut en l’atenció integral a dones amb problemes de salut mental que han patit violència masclista. Cal destacar, a més, el valor afegit d’haver estat elaborat de manera col·laborativa entre professorat de diferents universitats catalanes dels estudis d’infermeria i medicina. Es tracta d’un recurs formatiu per abordar aquesta temàtica des d’una perspectiva interdisciplinària. El material consta de cinc casos clínics, presentats en format vídeo, contextualitzats en situacions d’atenció a persones en serveis d’urgències psiquiàtriques, consultes d’atenció primària i atenció domiciliària. Els vídeos dels casos tenen una durada d’entre 1 i 7 minuts. Cada situació planteja la interacció entre diversos perfils professionals (infermeria i medicina), amb l’objectiu de promoure el treball en equip i posar en valor el paper específic de cada professional en l’atenció sanitària, especialment en l’àmbit de la salut mental i l’atenció primària Tue, 02 Dec 2025 04:26:20 GMT http://hdl.handle.net/10503/155305 2025-12-02T04:26:20Z