http://hdl.handle.net/10503/11867 Thu, 23 Apr 2026 21:11:21 GMT 2026-04-23T21:11:21Z http://www.mdx.cat:80/bitstream/id/5075/ http://hdl.handle.net/10503/11867 http://hdl.handle.net/10609/134239 Efecte de la regulació emocional en el rendiment acadèmic. Estudi de casos d'alumnes de primer de batxillerat El propòsit d'aquest estudi és descobrir quin és el nivell de consciència emocional i quines son les eines i recursos de les que disposen un grup de joves que es troben en l'etapa de Batxiller i com fan front a les dificultats que se'ls hi presenta tant a nivell acadèmic com personal. La recerca planteja la següent hipòtesis: a major nivell de regulació emocional, més possibilitat d'èxit educatiu tindran els alumnes en l'etapa del Batxiller.; El propósito de este estudio es descubrir cuál es el nivel de conciencia emocional y qué sueño las herramientas y recursos de las que disponen un grupo de jóvenes que se encuentran en la etapa de Bachiller y como hacen frente a las dificultades que se los presenta tanto a nivel académico como personal. La investigación plantea la siguiente hipótesis: a mayor nivel de regulación emocional, más posibilitado de éxito educativo tendrán los alumnos en la etapa del Bachiller.; The purpose of this study is to discover what is the level of emotional awareness and what dream tools and resources are available to a group of young people who are in high school and how they cope with the difficulties they face both academically and personally. The research proposes the following hypothesis: the higher the level of emotional regulation, the more likely the students will have educational success at the Baccalaureate stage. Fri, 29 Jul 2022 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10609/134239 2022-07-29T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10609/54562 Foment de la participació dels estudiants en la millora de la qualitat universitària, setembre 2011 Material docent de la Universitat Oberta de Catalunya.; Material docente de la "Universitat Oberta de Catalunya".; Learning material of the "Universitat Oberta de Catalunya". Fri, 29 Jul 2022 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10609/54562 2022-07-29T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10609/52606 Organització del centre escolar Material docent de la Universitat Oberta de Catalunya.; Material docente de la "Universitat Oberta de Catalunya".; Learning material of the "Universitat Oberta de Catalunya". Fri, 29 Jul 2022 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10609/52606 2022-07-29T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10609/56744 Coaching II, febrer 2012 Material docent de la Universitat Oberta de Catalunya.; Material docente de la "Universitat Oberta de Catalunya".; Learning material of the "Universitat Oberta de Catalunya". Fri, 29 Jul 2022 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10609/56744 2022-07-29T00:00:00Z